无锡惠山区实用英语口语培训学校

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2 . 设计的情景难度不易过大

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一篇文章是一个整体，有它独立的内容，结构与逻辑联系，不能单从局部的词义和语法来理解，应从全文内容出发不断深入理解，这样就为在解决那些少数疑难问题排除了在逻辑意义上易选错的选项。

词汇是每个学习英语者都要经历的关卡,没有说不好的英语,只有不会学习的人,要学会默写词语,可以帮助孩子默写单词,你说英语他可以讲出汉语,或者是你说汉语他能把正确的英语单词拼写出来。

188. It's against the law. 这是违法的。

语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。

对于那些拿不定主意或未能选答的空白，不要仅局限在与上下文的对照上，要把视野扩大到全文，有时，一旦和整篇短文联系起来，就可豁然开朗，很容易选出答案。

8. Do you use it for your house or business?

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104. What time is it? 几点了？

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　　Brian:Right. And what is the charge?

建国初期,新中国的发展充满了艰难。

　　We haven\'t met.的意思是“我们还没正式见过面”。后面也可以加上表示“尚未”的yet，通常用于陌生同事间的相互介绍。

句中come across被译为产生了好的。

在各项活动中，学生的大脑始终处于一种激活状态，能引起学生的共鸣和兴趣，整个学习过程都是积极、主动的，他们获得的不仅仅是现成的知识点，还有语言运用的能力。

3英语口语学习的方法和技巧

(4)提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。

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