武汉英语口语培训学校

新闻标题：2020广埠屯英语口语培训

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

武汉英语口语培训学校分布武汉市江岸区,江汉区,硚口区,汉阳区,武昌区,青山区,洪山区,东西湖区,汉南区,蔡甸区,江夏区,黄陂区,新洲区,珞瑜路,广埠屯,汉口,解放大道,中山公园等地,是武汉市极具影响力的英语口语培训机构。

SAT作文应该是夹叙夹议的，即使在举例，在讲故事，你也要不时地加一些带有总结性的句子，以加强例子和论点之间的联系。

●The sum of the digits is 11.

这些问题现在已经解决了。These problems have now been sorted.他们对这个问题进行了开诚布公的讨论。They had a frank discussion about the issue.研究绕过了一些问题。The research begs a number of questions.不只是我一个人提出了问题。I wasn\'t the only one asking questions我们必须彻底解决这一问题。We have to resolve this matter once and for all他回避了这个非常微妙的问题，只做了个笼统的表述。He avoided this tricky question and talked in generalities.可能是物流问题造成了延误。Logistical problems may be causing the delay我们意识到了这个问题。We are cognizant of the problem.这个问题我已经考虑了很多，分析了各种可能的选择。I have given the matter much thought, examining all the possible alternatives该报告对问题进行了比较具有体、准确的描述。This report offered the most specific and accurate de锝锝锝ion of the problems.

被除数（dividend）÷除数（divisor）＝商（quotient）＋余数（remainder）÷除数（divisor）

　　You ought to have been here yesterday.

　　你昨天就应该来。

　　ought not to have done 句型。表示一件不该做的事情却做了。

其中每个圆代表一个集合，

2. The first six terms of a sequence are shown above. The odd－numbered terms are increasing consecutive positive odd integers starting with 1. The even－numbered terms are decreasing consecutive negative even integers starting with －2. What is the sum of the 50th and 51st terms of the sequence?

即你的观点并不重要，重要的是你能否找到有效的论据，所以有时候要违背自己的良心。

所谓主谓一致，是指句子的主语和谓语动词在数的方面保持一致。比如主语是student，谓语应该是is，如果主语是students，谓语应该是are。

(B)The more we run at high altitudes

我们可以用七个字来简单概括上面复杂的方程式“写一句，三句支撑”。

情景对话

　　A:How do you do? Welcome to join in our team.

中式作文喜欢以理服人，英文作文喜欢你讲一个故事来证明一个大道理，所以，举例是整个作文成败之关键。

为了更好的打动读者、加强文章对读者的说服力，作者会用到很多修辞手法比如metaphor暗喻，simile明喻，appeal to emotion诉诸情感，comparison/contrast比较对比（注意contrast更多强调的是不同点之间的比较），word choice词汇选择，repetition重复，或者propaganda夸大宣传等手法。这些手法会让读者更加深入、有效的了解作者的观点。

如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境.比如对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.

D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

比如有一篇老托福的作文题，问的是在家吃好还是在外面吃好？

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