新闻标题:威海文登区雅思哪里学
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enormous [nrms] a. 巨大的,极大的(*remarkable, massive)
两年前,她搬到那里更准确地说是从纽约的电影业中逃离出来。她当时觉得在纽约生活节奏太快,太没有成就感。
【例】The concert was a monumental tribute to the orchestra's first conductor. 这场音乐会是对管弦乐队首位指挥的不朽颂词。
【例】A: I hear you're really happy with your new car. I bet it's a lot better than the last one you got stuck with, the one you bought from Cathy.
【记】词根记忆:super(在…上面)+fic(做)+ial→只在上面做→表面的
【派】counterbalance(n. 平衡力 vt. 使平衡);well-balanced(a. 营养均衡的)
新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要,注重学生的语言运用能力,特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点,符合新课改的精神,且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善,因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。
一、小组合作教学模式的内涵
小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,达到共同提高的目的。
Johnson:I\'ll keep that in mind. Can I have our company\'s manual and the work arrangement?
【记】联想记忆:穿着耐克(Nike)鞋徒步旅行(hike)
B: Every so often I do.
【例】The glass objects of this style are elegant in outline. 这种风格的玻璃物体轮廓雅致。
【搭】tally method 记账办法
contrast [kntrst] n. 对比,对照
revoke=re-(回)+voke(喊叫)→唤回→撤回
如此考生在学习单词时,即可熟悉考试环境,直观了解考查要点,为进一步复习打下扎实的基础。
批判性社会研究中融入了两种主要的结构主义分析技巧。
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