芜湖鸠江区英语口语培训学校

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SAT作文应该是夹叙夹议的，即使在举例，在讲故事，你也要不时地加一些带有总结性的句子，以加强例子和论点之间的联系。

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首先，他会仔细阅读作文的第一段，据此得出该考生的语言能力，然后他会寻找作文的论点是什么，扫描该作文使用的例子是否能充分证明论点，最后，他会浏览作文的结尾，以保证从总体上把握该作文是否完整。

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总之，它是个带有提示性的概述，目的是让考生熟悉即将要写的作文主要内容是什么。

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(D)while being so limited as to aggravate them

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我是大学本科非英语专业，今年大二，但对专业法学不敢兴趣，对英语相对来说还好，想把英语学好以后从事外贸翻译。

目前，难度比较大，应为本专业要花费很多时间，每个星期的课特多。我学英语的前提是本专业不挂。

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B虽然做到了用两个名词结构，但存在三个问题。因为people是复数，所以has应为have；即使改为have, people who have not intelligence的表达也很奇怪，应该说people who don't have intelligence或people who have no intelligence；另外，和low motivation平行的结构也应该是个形容词＋名词的形式，但B采用的是一个介词短语来修饰其前面的名词结构。同时，B的表达非常唆，不符合SAT的简洁性原则。

(A)is increasingly discussed in the media

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