新闻标题：武汉硚口区托福讲什么

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（2）如果表示“是……的两倍”，一般用twice。如：

［km'dein］n. 住处，膳宿

多少古迹被偷盗或毁坏了。

［kn'ti:n］n. 餐厅，食堂

规则变化：单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和高级

注意：many,old和far比较级及高级用法的区别

①如果后接名词时，much more +不可数名词，many more +可数名词复数。

②old有两种比较级和高级形式: older/oldest 和elder/eldest。elder，eldest只用于兄弟姐妹的长幼关系。

注意：物质名词、抽象名词后面有定语修饰时则要加the。如：

【记】来自achieve（vt. 完成），a（加强）+chieve（看做chief主要部分）→做完主要部分→完成

【记】词根记忆：com（共同）+mod（样式）+ity→市场上的商品种类繁多

“奶奶!”小姑娘叫了起来，“啊!把我带走吧!我知道这火柴一熄灭，你就会象炉中温暖的火焰，丰盛的新年饭食，美丽的大圣诞树一样地不见了!”她急忙把剩下的一束火柴都擦着了，生怕祖母走了，这束火柴发出强烈的光芒，照得比白天还要亮。祖母从来没有象现在这样显得高大、美丽和亲切。她把小姑娘抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐飞走了，越飞越高，飞到既没有寒冷，又没有饥饿和忧愁的地方——那就是极乐世界。

速度accelerate（v. 加快，促进）

［'klaint］n. 委托人；顾客，客户

【记】来自bound（界限）+ary（表场所）→边界

DOUGLAS LAYCOCK:? \"Whether or not they can keep the Ten Commandments on the wall...depends on how serious and plausible the things they put around it are. And, whether it looks like a genuine secular display that happens to include the Ten Commandments or whether it looks like just an excuse for putting this religious document on the wall.\"

【记】发音记忆：“不用求”→有了小册子，就不用求别人了

Can(Could)you give me a lift to the station?

你(您)能不能让我搭你(您)的车去车站呀?

4.表示“惊讶、怀疑”(用在疑问句中)的can和could，这时could比can语气更婉转

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