新闻标题:武汉学习西班牙语西语A1A2
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西班牙语(espaol)的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区(包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地),也有相当数量的使用者。在七大洲中,约有4.06亿人作为母语使用。
还有就是多听西班牙歌曲,现在网络上很多有名西班牙语歌曲,下载歌词跟着唱唱。听听西班牙语的广播;看看西班牙语的网站和报纸等等,所有资源网络上可以找到。这些都是可充分调动继续学习兴趣的好方法。正处于此处境的人们可以试试。
“我受不了了”用西班牙语怎么说? Estoy hasta la coronilla. 我受不了了,我厌烦死了。
实际上,西班牙语中的主语人称代词只是为了起强调作用或者是在模棱两可的情况下,帮助听话者理解。ej:Vosotros comprastéis este regalo. 【你们买了这件礼物。强调是你们买的不是别人】Estudia en China.【不知道是他/她?在中国学习】Ella estudia en China.【确定是她在中国学习】【课后练习】 1、()come mucha pasta. a.Tú b.Yo c.Ella 2、()tienen que llegar hoy. a.Ustedes b.Ella c.vosotras .
武汉学习西班牙语西语A1A2
语言最重要的是什么?会用,什么叫会用?听说读写。把说给忘了,就是哑巴。很多人会说,没有语言环境。没错!尤其对于自学的人来说,大部分都没有语言环境,包括小娜,西语学的人少,“西语角”“西语沙龙”也不常见,完全得靠自己奋斗。但这不能成为借口,没有语言环境就给自己创造一个。
西班牙语中常用前置词en表示方位。大到国家、大陆、地区、城市,小到街道甚至是你现在坐的椅子都可以用en来表示ej:Vivo en China. 我住在中国。Dormimos en esa cama. 我们在这张床上睡觉。二、还有一些其他的前置词表示某物在某处 ej:El mapa está encima de/sobre la mesa. 在...上 ,Los libros están debajo de/bajo la mesa. 在...下 ,La universidad está en frente de mi casa. 在...对面 ,La manzana está delante de la mesa. 在...前面 ,La seora está detrás del seor. 在...后面 ,Italia está cerca de Espaa. 在...附近 ,China está lejos de Espaa. 离...远 ,Pepe come al lado de Paco. 离...近 .
有时候忙完回到家都快凌晨了,那一天虽然没有朗读,但小娜会把那天漏的分两到三天补齐(别提没时间,读一篇课文能花你多少时间)。背诵也是个方式。不过小娜不推荐死记硬背,小娜习惯是在了解了意思之后才会去背诵,而且小娜一直没有刻意去背,小娜都是习惯读课文,读到熟了到后面自然而然的就会背诵了。
另一方面,拉美国家的人更喜欢espaol这个词因为castellano听起来更像是一个民族,而不是一种语言。说英语的人称西班牙语为Spanish,就是espaol的英译。
J: De veras? Hace mucho tiempo que estás en Beijing? 真的吗?你在北京呆多久了? P: Solo una semana. Maana salgo para Shanghai.只有一星期。明天我要去上海。
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另一种隐藏不必要或未知主语的方法是在主动句中使用第三人称复数动词,并且不提及明确主语。 ej: Me dieron una caja de chocolate .(有人给我了一盒巧克力。) Vendieron todos los cuadros de la exposición. (展览中的所有画作都被卖出去了。)
西班牙语中常用前置词en表示方位。大到国家、大陆、地区、城市,小到街道甚至是你现在坐的椅子都可以用en来表示ej:Vivo en China. 我住在中国。Dormimos en esa cama. 我们在这张床上睡觉。二、还有一些其他的前置词表示某物在某处 ej:El mapa está encima de/sobre la mesa. 在...上 ,Los libros están debajo de/bajo la mesa. 在...下 ,La universidad está en frente de mi casa. 在...对面 ,La manzana está delante de la mesa. 在...前面 ,La seora está detrás del seor. 在...后面 ,Italia está cerca de Espaa. 在...附近 ,China está lejos de Espaa. 离...远 ,Pepe come al lado de Paco. 离...近 .
Una de las sorpresas de la lista fue la carrera de medicina, que no figuró entre las 5 mejor pagadas, aunque sí está entre las primeras 10 del conteo con un sueldo de 15,614 pesos.一项令人惊奇的结果是医生这个专业并不被包括在五个最高薪的职业中,不过它以15614比索的收入排名在前十个位之中。
一般而言,在西班牙的银行开户,除了基本应有的少量开户金之外,开户人必须出具西班牙国民身分证件或外国籍人士的西班牙有效居留证件,并需提供固定住所的 联络地址、联络电话。外国人已提出居留申请而尚未领到正式居留证之前,则需出示内政警察单位所开立的领件存根回条昨为替代证明为宜,以取信银行。
很多个信封里装着不同的问题,你必须回答你抽到的信封里的问题,一般八到十道,这些题都是用中文问,也可以用中文回答,但是范围就不止是基本景点了,可能还有关于北海和雍和宫什么的,问题一般很细,但你也不是不能答错,不知道就跟老师说不知道,下去一定看,一般不会为难你的,他们不是为了难倒你而考的,就是看看你举不具备一个西语导游员基本的素质。
虽然两种留学方式不同,但对于大部分期待能够留在异乡发展的大部分留学生来说,留学签证的这种“办身份”或“暂时身份”的模式,不仅使得自己能够相对于其它方式出国的侨民来说,能够有机会在登陆异乡土地上时,就有机会能够进行专业性的语言学习;另一方面,即便是学习过后,留学居留续签简单、便利,也使得很多人继续愿意换取学生签证,以便有一个“临时的身份”度过西班牙《移民法》所规定的三年期限,待三年过后顺利更换扎根或工作居留。
西班牙大学,从教会兴办和皇室支持创办大学开始,至今七、八百年历史,无论是公立和私立或教会大学,都是按照这样的基本模式建立并发展大学。如果没有欧盟其他国家推动“博洛尼亚进程”的话,西班牙大学还是会沿着这样一个传统的模式继续发展下去。按照这样的模式,西班牙大学历年来也已经培养了几千万的人才,至今还在继续培养着社会所需要各类人才。
学习音节的化分,可以借助听有歌词的西班牙语流行音乐方法.发音要注意重读,有的时候发错了重音也会造成词义的错误,例如:papa(土豆)的重音节在第一个音节上,而papá(爸爸)的重音节在第二个音节上,发错了不是成了大笑话了.按发音规则重读的词是不需要在重读音节上标注重读音符号的,如果不按发音规则例外的是需要在重读音节上标注重读音符号的,因为同一词发音不同词义不同,在书面中就必须标注出来。
学习任何外国语,要以模仿开口为优先,背会一句就应用一句,这样就算掌握了。不要,先纠语法一堆,就是不敢开口!讲错了,因为你是外国人,别人的背景比你大,所以人家仍然能听懂你,就象外国人讲汉语,即使很不准,你也能听懂,搞明白,会原谅他的不标准的。
从别处抄过来不算是自己的笔记,得是自己整理的(不管你说一开始就自己整理,还是抄别人的再进行添补)。小娜觉得不管是学一门语言还是学新的知识,只是一味地去死记硬背而不去理解是难以吸收的(当然不可否认潜意识学习还是挺重要的,只是这很慢,我们不是小孩子,我们还有一堆其他事要做,当这样起不到显著的效果时,就会丧失信心及坚持下去的决心。)
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