武汉青山区少儿学习障碍培训学校

一、武汉青山区少儿学习障碍哪里好,十大排行榜

1、童思童慧教育少儿学习障碍(武汉校区) 关注度:917

2、小太阳教育少儿学习障碍(武汉校区) 关注度:725

3、顺学教育少儿学习障碍(武汉钢铁有限公司校区) 关注度:574

4、科思科教育少儿学习障碍(青山区校区) 关注度:514

5、五色石教育少儿学习障碍(青山区校区) 关注度:480

6、郎思教育少儿学习障碍(青山区校区) 关注度:429

7、蓝色天空教育少儿学习障碍(武汉钢铁有限公司校区) 关注度:400

8、月亮湾教育少儿学习障碍(武汉校区) 关注度:311

9、思域教育少儿学习障碍(青山区校区) 关注度:262

10、思域教育少儿学习障碍(武汉钢铁有限公司校区) 关注度:118

注：排名均来自网络不分前后，仅供大家参考。

二、武汉青山区少儿学习障碍优质机构介绍

1、五色石教育少儿学习障碍(武汉校区) 934投票

武汉青山区少儿学习障碍采用美国脑电生物反馈技术，武汉青山区少儿学习障碍为儿童提供注意力训练服务。在多个城市设有管理中心和训练中心。特色：先进的技术和丰富的实践经验，帮助儿童有效提升注意力。

学员评价:
ò惨葚:五色石教育少儿学习障碍(武汉钢铁有限公司校区)个性化教学：教师能够根据学员的实际情况和学习进度，武汉青山区少儿学习障碍提供个性化的教学方案和指导。

2、思博大教育少儿学习障碍(武汉钢铁有限公司校区) 629投票

武汉青山区少儿学习障碍专注于为5-16岁儿童青少年及家庭提供认知力训练与心理健康服务的机构。成立于2012年，致力于建立科学的基于实证的一站式服务平台。特色：课程以脑科学、认知神经科学和计算机科学理论为基础，武汉青山区少儿学习障碍结合临床心理学和科技领域的优质成果，通过认知能力训练和心理辅导项目，为儿童提供专业化、科学化、定制化的服务。

学员评价:
雾以泪聚丶:黄金智慧教育少儿学习障碍(武汉钢铁有限公司校区)灵活的学习模式：提供线上、线下等多种学习方式，武汉青山区少儿学习障碍满足学员不同的学习需求和时间安排。

3、智能科动教育少儿学习障碍(武汉校区) 498投票

武汉青山区少儿学习障碍为儿童提供感觉统合训练、专注力训练等多种训练服务，武汉青山区少儿学习障碍旨在促进儿童身心协调发育。特色：系统的训练课程和个性化的训练方案，帮助儿童全面发展。

学员评价:
下午有课:蓝色天空教育少儿学习障碍(武汉校区)定期举办活动：培训机构经常举办各类学术讲座、实践活动等，丰富学员的课余生活，武汉青山区少儿学习障碍提高学员的综合素质。

三、少儿学习障碍的相关知识小贴士

下面请你按顺序记住以下词语

1，大树 2，跷跷板 3，鼎 4汽车 5，手套 6，骰子 7，彩虹 8，螃蟹 9，猫 10，医院 11，筷子 12，钟表 13，乌龟 14，钥匙 15，月亮 16，石榴 17，石器 18，尾巴 19，一休 20，香烟

　　其一，在心理上突破“自以为是”的障碍，不妨放心地让妻子或丈夫一方管教孩子，相信对方跟自己一样，都是有道理的。

方片J 手中持“花枪”——“林冲”向来以枪闻名，想象图中花枪枪须随风飘舞

　　掌握了以上的原则，父母就能轻松地避开亲子沟通的地雷。矛盾不在，和孩子就能

“注意是心灵的天窗”培养儿童注意力的方法有很多，其具体实施的方法也不尽相同。总的原则是要根据孩子注意力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的注意力。只要采取科学的方法和态度，努力去做，相信一定会取得成功。

此练习做过一段时间后，就会逐渐感觉到练习时能量的伸和缩，我想只有身体力行你才会体会其中的快乐，不过我在这里强调所有的练习要放松，不要期望自已一次练习就能成功。这个训练是练习我们和事物之间沟通的能力（说通俗一点就是对事物本质的认识）以及我们对自己的控制能力。

下面介绍几种具体的培养集中注意力的方法：

（一）自我暗示法

即学习时用自言自语的方式提醒自己，“集中注意”、“不要分心”、“努力听讲”；也可以找几张小卡片，上面写着“专心听讲”、“不要走神儿”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等句子，然后把它们放到你平时容易看见的地方，如铅笔盒里，或贴在家里书桌前的墙上，或夹在课本里。这样，无论你上课听讲还是回家写作业，只要一看到它们，就会提醒自己“别走神儿呀！”自我暗示能够激发内在心理潜力，调动心理活动积极性，有助于注意力集中，克服注意涣散。

（二）情境想象法

无论多么爱走神儿的学生，当参加重要的考试或竞赛时，他也会尽可能地集中注意作答、发挥出水平。同样，在每次做作业时想象自己是在参加某次大考或竞赛，要在规定的时间内做完，提高单位时间内的效率，这样可以使自己真正紧张起来，注意力就自然集中了。正如知名数学家杨乐所说：“平时做作业像考试一样认真，考试时就能像做作业一样轻松。”

（三）培养间接兴趣

无意注意由直接兴趣（对活动本身感兴趣）引起，有意注意由间接兴趣（对活动目的、意义感兴趣）激发，因而间接兴趣对学生注意力发展具有重要作用。间接兴趣的培养，一要树立远大理想，明确自己的努力方向或奋斗目标；二要激发好奇心和求知欲，对所学知识保持浓厚的探究欲望；三要树立正确的学习动机，为自己未来的发展、为祖国的繁荣富强而努力学习，用理想的目标激励鼓舞自己。

（四）记录法

给自己准备一个小本子，专门用来记录走神儿的内容。比如，今天政治课中你想起昨天看过的娱乐新闻，那么应在本子上记录：“政治课——娱乐新闻——约一分钟半”……如此记录几天以后，你从头至尾认真看一遍，一方面你会发现自己胡思乱想的内容究竟有哪些，找到容易分散自己注意的有关刺激，然后有针对性的回避这些刺激。另一方面要充分认识到它的不良后果，浪费宝贵时间，干扰学习过程。这样坚持一段时间，“走神儿”就会转变。

（五）自我奖惩法

每次写作业或复习功课之前，先给自己定一个时间表，从几点几分到几点几分要完成什么内容，将自己的工作量化下来，越具体越好。如果在规定时间完成了学习计划，且始终是专心致志的，就可以奖励一下自己：看会儿电视或听一下音乐；相反，如果由于分神而使计划落空，那你就该毫不留情地惩罚自己做不愿做的事，如干杂活或跑楼梯等。这样长此以往，你就会为得到奖励、避免惩罚而渐渐养成集中注意力去学习的良好习惯。

（六）训练听课技巧

有意注意是一种复杂的脑力劳动，时间长了会引起大脑疲劳，导致注意分心。训练听课技巧，一是要求学习者作好课前预习，了解老师讲课的重点、难点；二是听课时根据老师讲课的进度，调整听课心理状态，重点问题集中精力，次要问题适度放松；三是带着问题听讲，可以有意识地寻找问题，发现异点，激发听课兴趣；四是努力追寻老师讲课的思路，找出自己的疑难点，及时提问。

此外，排除学习时的干扰因素也是非常重要的。首先，应该选择一个安静、舒适、熟悉的学习环境，避免接受新异刺激。其次，学习过程中应自觉排除诸如声音、景物、意外事情等因素。再次，要注意劳逸结合，合理安排学习时间，闻一多曾说过：“要玩就玩个痛快，要学就学个踏实。”列宁也有一句名言：“不会休息的人就不会工作。”第四，要立一道强大的心理屏障，人定胜天，学习信念愈坚强，任何与学习无关的因素都可以“视而不见，听而无闻。”

四、武汉青山区少儿学习障碍费用价格多少钱

1、住宿和餐饮费用：如果学员需要在培训机构附近住宿或就餐，武汉青山区少儿学习障碍这些费用也需要考虑在内。
2、课程续费费用：如果学员需要继续参加后续课程或更新课程内容，武汉青山区少儿学习障碍可能需要支付续费费用。
3、教材和学习资料费用：除了课程费用外，武汉青山区少儿学习障碍学员还需要购买教材、参考书和其他学习资料。

五、武汉青山区少儿学习障碍地址校区分布

武汉青山区少儿学习障碍培训学校分布武汉市江岸区,江汉区,硚口区,汉阳区,武昌区,青山区,洪山区,东西湖区,汉南区,蔡甸区,江夏区,黄陂区,新洲区等地,是武汉市具有一定影响力的少儿学习障碍机构。武汉青山区少儿学习障碍培训学校成就你的梦想之旅。学少儿学习障碍就来武汉青山区少儿学习障碍培训学校。 武汉青山区少儿学习障碍是武汉青山区少儿学习障碍培训学校的重点专业，武汉青山区少儿学习障碍培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，欢迎你的加入。