武汉解放大道托福培训学校

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　　3．Whoever says that is wrong．无论谁说这话都不对。

　　4．That he will come is certain．他肯定会来。

　　5．Why he is late for class is more than I can tell．为什么他上课迟到，我也说不上来。

This room is less beautiful than that one.

③表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较级前加表示程度的状语，如even、a lot、a bit、a little、still、much、far、yet、by fay等修饰;

But when it came time to accept his medal, Ali stood proudly in his blacksuit and red, yellow and black tie, embraced the President and whispered in his ear.

　　主谓一致就是指在英语句子中，主语和谓语在人称和数的方面应保持一致。很多学生对于英语的主谓一致了解不深，对定语从句和名词性从句的主谓一致了解得更少，因此很容易犯错误。下面就对这一问题进行探讨。

　　一、定语从句的主谓一致

　　一般来讲，定语从句中的动词在人称和数方面应该与它的先行词保持一致。例如：

　　1．I am not one who is afraid of difficulty．我是个不怕困难的人。

那条领带很配你的西装。

That tie goes well with you suit.

那些穿西装的男人，穿毛皮大衣的女人。

The men in suits. The women in fur coats.

是啊，一些西装革履的傻瓜们比那些伦敦城里的脑外科医生赚的要高好多倍。

这个常数叫做等差序列的公差（common difference），

分析：由题意，余下的54块蛋糕占剩下一半的1/3即1/2×1/3＝1/6，因此蛋糕总数为54÷1/6＝324，故用四个蛋的蛋糕有324×1/2＝162，用3个蛋的蛋糕有324－162－54＝108。因此总共用去鸡蛋162×4＋108×3＋54×2＝1080。

将除n外的数字以大小次序排列5,5,5,5,6,6,6,7。

（C）4

第一步是审题

(B)believe that excessive television viewing would be wasteful of

在句尾多使用分词进行补充说明，使内容摇曳多姿！

【文章内容分析】

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Activate your grammar by thinking about the general grammar area before you begin to study. For example, if you are going to study English grammar focusing on the past, stop to think about what you did last weekend, where you went, etc. to help activate what you already understand about using the past. As with activating vocabulary, you\'ll help your brain bring up what it knows about the past simple in an easy way before you begin to focus on studying English grammar in detail.

但是，由于文章在举例时没有把握好笔墨的重点，导致失分较大。

他工作能力差,又耻居人下,最后被单位开除了。

接下来的一半要写什么呢？好的结束段落往往都会增加些新的内容，要有点画龙点睛的东西，这一点和我们中学里学习作文是一样的。

【写作语言分析】

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