潍坊寒亭区托福toefl培训学校

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【例】She bought some audio equipment. 她购买了一些音频设备。

【记】分拆联想：im（进入）＋print（印）→深深地印入→印记，印痕

【例】The students in the laboratory helped sweep up the glass. 实验室里的学生帮着把玻璃擦干净了。

【记】词根记忆：para（辅助）＋meter（测量）→辅助测量→参数，参量

intuitive [ntutv] a. 直觉的

所以，通过以上三个方面的比较：数量、语气、进一步削弱，认为大于的那一方就会以性优势支持了观点。这就是托福写作利弊文的分析方式，希望对大家有所帮助。

【搭】look foolish 看起来蠢；a foolish person 蠢人；foolish behavior 愚蠢的行为；it is foolish to do sth. 做…很愚蠢

It was something new in warfare .

B：她的确给人留下了很深的印象。假如天气好会有更多听众的。

【记】词根记忆：com＋pel（驱使）→驱使

【记】词根记忆：in＋stitut（建立）＋e→设立；制定

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【例】The computer program simuulated the effects of aging. 电脑程序模拟了变老的效果。

【例】If a volcano erupts, some of the Earth's interior heat escapes to the surface. 假如火山喷发，地球内部的一些热量就会逃逸到地表。

一本好书可以使僵硬的灵魂变得柔软，使麻木的思想重获新生!

【例】The transition to settled life also had a profound impact on the family. 向稳定生活的转变对这个家庭也有着深远的影响。

【记】联想记忆：将一块大（grand）石头磨碎（grind）

【例】You might give a little more explanation about your unique undergraduate background. 你不妨稍微再解释一下你独特的本科背景。

【记】词根记忆：inter（在…之间）＋ior→内部的

【例】A congressional representative needs a large staff. 一名国会代表需要一大批工作人员。

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