新闻标题：2020无锡日语N4N5班
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外来词专用音节，除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。
中国很早就打破氏姓之贵贱，人皆慎名，生而有姓氏。而在日本，历来严种姓之别，因此姓氏往往必须由天皇赏赐，朝廷不时加以甄别，以防一般百姓冒姓。
金牌中教详略得当，重点难点突出，语法讲解透彻，通俗易懂。
4.日本模拟实战1级课程：
词汇：词汇这一项一直是我的强项。主要是由于我这个人比较喜欢背单词，可能是因为背单词是最不费脑子的学习项目吧。要想通过N1，N2重要词汇和N1的重点词汇必须掌握，要想在词汇上拿高分，必须要有良好的N2词汇基础和对N1大部分词汇的掌握。
所谓“谎言重复一千遍也变成真理”，用在这里再合适不过。这句话可以称得上是流传最广的谎言了，甚至不少老师也深以为然。 比较日语与英语的学习，为何日语学习有现易后难之感呢?
集まる(自)←→集める(他)
这是日本传统优势之一，欧美国家，学生打工的收入在昂贵的支出面前只是杯水车薪，而日本由于都是亚洲国家，生活习惯页比较相近，找到一份合适的兼职工作是不难的，以东京为例，一小时收入在1000日元左右，解决生活费用问题不大。
一些同学在刚开始学习日语的时候，被动词的变形吓住了。其实不用怕，动词变形是有规律的，日语一共4类动词(一类、二类、サ变、カ变)，每类动词都有自己固定的变形规则。有规律的东西都不难，只要拿着词汇套进规律里面就好。熟练以后，不用再想规律，就能够直接变形。
(2)背诵句子，攻克句型的意思、接续、使用语境
汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。
学习是个温故知新的过程，不用像盖大楼一样每一步都力求完美，在后期的学习中是可以解决和巩固之前的知识的，尤其是发音问题，是一个不断熟悉的过程，在刚开始学习的时候不必太过纠结。
词汇：词汇这一项一直是我的强项。主要是由于我这个人比较喜欢背单词，可能是因为背单词是最不费脑子的学习项目吧。要想通过N1，N2重要词汇和N1的重点词汇必须掌握，要想在词汇上拿高分，必须要有良好的N2词汇基础和对N1大部分词汇的掌握。
日语N2级：与现行的2级水平大体相同
不再浊化的例、行(ぎんこう)、年金(ねんきん)
而不是根据五十音的顺序从あいうえお开始，这第一行假名里，几乎没有一个是可以放在“最容易记住的部分”里的，所以很多人一开始学就容易放弃。而也并不是说完全不去记忆五十音的顺序，既然他出现了这个字母表的顺序顺手记一下也不是多大的记忆量。
知道了这个讯息，我们就可以开始应用这一点来巧记训读单词了。这里，教研君将会通过3个实例来具体演示一下，如何应用这个妙招。 ①「政」(まつりごと) 「政」字的音读大家都知道是「せい」，但是很少人知道「政」的训读是什么吧?应该是「まつりごと」对吧。这个读音要怎么记忆?经过观察我们可以将这个读音分成两部分「まつり+ごと」。「まつり」这个读音我们非常熟悉，在初级阶段就学过一个单词「祭り」。
ところで、「深い」が後ろにつくで清音を主出しにしているがほかにあるのだろうか。话说回来，还有其他词尾是“深い”，却将发清音的作为主词条的词语吗？[逆引き辞苑]と、インタネットで公されている[大辞林]で「～深い」をべてみた。[逆引き辞苑]では19すべて「～ブカイ」と音であった。また、[インタネット大辞林]には27されていた。それをかくると清音の「～フカイ」を主出しにしているが2.それは「奥深い」と「底深い」で、参照出しとして[オクブカイとも][ソコブカイとも]となっていた。一方、音を主出しにせ、参照出しで[～フカイとも]と清音をしているは、「味深い」「草深い」「欲深い」の3である。
没有灵活的学习计划，今天想到什么就去学什么的，教材也是看看这看看那，顾此失彼，学习进行不下去。
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