课程标题:无锡滨湖区学青少年英语口语
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总之,英语口语水平的提高是一个长期而又艰巨的过程,只要掌握良好的学习方法,并且持之以恒地去练习,必将学有所成。
这些生词同学们可以记忆下来,用到自己的产品介绍当中去。
10、 I can't say for certain off-hand.
1. 今日话题
1. Listen to yourself.
1. Did you have a good trip in China?
当你听到一定能够程度的时候,就要学会模仿,跟着读,一遍一遍的跟读,直到发音和语速能达到说话者一样的水品。
e.g. The project was more or less a success.
8、 Let me see your passport, please.
这样双方都能了解全面的情况。
对于上课要及时复习词汇,先熟悉课本,遇到自己不懂的地方标出来,家长们和孩子一起预习,孩子们不懂的,家长要鼓励他们积极地查词典,自己可以找得出来的要自己解决。每天抽空一小时来进行单词的背诵,家长要起到监督作用,这样日积月累地学习,词汇量的积累也不会像刚开始这么差。
要让这些发音器官自然协调,同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是,一定要按照模仿来的那种语音语调去读,否则语音语调就白练了。
I think time management is particularly hard for university students because:
(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);
11. What’s your room number?
9. Would you like to take a seat please?
学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
7. Are you a wholesaler?
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