濮阳雅思ielts培训学校

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（3）used to+动词原形：表示“过去常常”，指过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。如：

［blnd］a. 白肤金发的；n. 金发碧眼的女人

【例】Those willing to extend the validity of their bid shall be neither required nor permitted to modify it. 那些愿意延长其投标有效期的投标人，不需要也不允许修改其投标。

尽管梦想还不够大胆，因为大多数人根本就不敢梦想出国，但我们可以梦想着自己从农村走向城市，从农民变成大学生。尽管大学毕业后，工作仍然要服从国家分配，但生命的很大一部分已经开始属于自己，灵魂也开始从内心深处复活。

*arrangement

吃过午饭，我要去拜访我的爷爷奶奶，我还要跟我的堂兄Denis,和堂姐Alice一起玩。他们都很开朗。Dennis很喜欢唱歌。Alice喜欢画画。我们经常在一起捉迷藏。

这座新兴的城市又洁净又漂亮，给游客留下了非常美好的印象。

All that; very good. [University of Mississippi, Oxford, Ms]

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这个牌匾是铜铸的，不是金铸的。

【例】That house was swanky. [North Central Technical College, Wausau, WI, 1999]

操作过程：

(1)班级活动：采用brainstorming形式，列出濒危动物。任务分工：各小组负责关注一种濒危动物，具体了解：它们的形态特征（附图片）、生活习性、分布情况、濒危原因、提出拯救濒危动物的建议和保护措施。

(2)小组活动：讨论任务的计划和工作分配，如有的同学负责了解动物的形态特征、有的了解动物的习性等。

(3)个人活动：上网查找，或走访动物园。

(4)小组活动：小组交流、信息整合、运用电脑媒体、设计课件。

(5)班级活动：各组派代表在班上介绍一种濒危动物。师生共同评价，把有关课件放入学校的校园网。评价工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

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我们把题目和原文进行比对，会发现bilingualism刚好和第五题中的"speak more than one language" 形成很一致的同义替换。因而烤鸭们非常有必要掌握一些常见的词根词缀来扩充我们的词汇量，它们不仅在考试中助我们一臂之力，而且在平时的词汇记忆和积累中也大有裨益。

B.语言范围--指考生使用的词汇和语法结构的程度和范围。

【记】联想记忆：三个a像滚下的雪球

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