新闻标题:2021年郫县托福班
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alcohol
*barrel
I couldn’t/wasn’t able to see him yeaterday.
begin v. 1.[T]使(某物)启动, 开始 2.[I]启动, 开始 3.[T]用以指心理状态和思维活动的开始, 用以指一过程的开始,主语是物而不是人 4.[I](在做某事时)作为起始者或作为第
*achievement
Bat echolocation is a perceptual system where ultrasonic sounds are emitted specifically to produce echoes.
What do you think is the value of teaching history in school?
犹太人和基督教的圣经里说这十条戒律是上帝赐予摩西先知的律法。他们的许多信仰都在这十条戒律中诠释。
[d'minist]vt. & vi. 掌管;给予
【记】词根记忆:ap(加强)+para(辅助)+tus→起辅助作用的东西→器械
v. Analysis
1.上(下)午、白天、晚上要用in。如:
【例】Buildings, pipes and roads tend to buckle and crack because of the movement of the earth. 由于地壳的运动,建筑物、地下管道以及道路等往往会变形或是破裂。
*check-up
During times of change they should be thinking not only about the strain on their staff but take time out to think of themselves. (7-1-3)
注册咨询员:是的,你应该早去,以便排在第一位.
【派】inadequate(a. 不充足的;不适当的)
booklet
我们还要根据单词学习的情况,多设计各种练习帮助学生记忆辅音字母音和形之间的联系。比如在学习单词head, finger, body等单词前后,设计诸如看字母、猜读音或者听读音选字母等的形式,帮助学生感知h, d, f, g, b等字母的读音。同时,每个辅音字母都要进行反复大量的呈现,提高学生对辅音字母的发音的敏感度。
二、字母学习,初步培养音素意识
通过对比观察,我们发现在21个辅音字母中,b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母发音后面加上[i:]的发音即可,如字母Bb的发音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同样j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教学字母发音时如能在这方面进行一定的引导和训练,既能帮助学生正确读出字母,并且能够根据字母发音正确归类26个字母,同时也初步培养了音素意识,便于以后的进一步教学。
三、元音字母发音规则,利用口诀,巧妙记忆
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