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90年代的中学生，依然只有高考一条路可以选择，但大学生则有了很多的选择。

［'breikw:t］n. 防浪堤

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直到寒冷的早晨，人们发现一个可怜的小姑娘蜷缩在墙角里，她双颊通红，嘴唇上带着微笑，她已经在旧年的除夕冻死了。新年的太阳升起来了，照在她那小小的身体上!她一动也不动地坐在那里，手中还捏着火柴，其中一捆已经完全烧光了。

［'vl:nt］n./v. 雪崩

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China to play a more important role in new century．

（＝China is to play a more important role in the new century．）

【例】Using a bookrest which raises the material you are reading 45 degrees to the desk will help reduce your chance of a headache. 阅书架可以将阅读材料呈45度地摆放在桌子上，使用它可以降低因阅读引起头疼的几率。

【派】clerical（a. 书记的，职员的）

此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，来寻找记忆中“似曾相识”的单词。

Families with only one car were still the majority but their percentage had dropped slightly to about 43% by constituted around 60% of the total students' expenditure in all the three countries.

accuracy

［'tmsfi］n. 大气；气氛；环境

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

【例】a booming economy 发展迅速的市场

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