太原迎泽区托福培训学校

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Gertrude, for example, responds to the death of her husband, the King, by remarrying shortly after his death.

例：Compared with Tom, the works of Allen are more intelligent.

　　詹姆斯:你好，欢迎加人我们这个团队。

B的问题是something做主语，谓语动词应采用单数形式was而不是were。

度来看，是in architecture和in something在做比较，而something里又包含了一个小并列即music or literature。D把music or literature联合作为一个比较对象和architecture比较，而E等于是把music和literature分开，分别和architecture作比较。显然，D的表达方式符合大并列里包含小并列的规则。

　　詹姆斯，这是贾尼斯。

I used to be nervous and afraid of school. I studied all the time, trying to get as many facts as possible into my head. During class, I would break into a sweat in the rare moments that I didn't know an answer, just in case the teacher called on me for that question. Tests would upset my stomach.

文章虽然以narrative方式为主，但也不纯粹是在讲故事，而是用适当的笔墨把这个故事揭示的含意和assignment联系。

（E）10

叙述的文笔是如此流畅，几乎让人一口气就读到文章最后。

C不仅要把were改为was，同时，so前面不应该再加分号（分号的文法功能等同一个连词）；另外，has been属于现在时态，和句子过去时态的大背景冲突。

（D）9

写作时，建议同学们找出最明显最有说服力并且能够进行详细分析的元素来写，并且将相同的元素放在一个段落中进行分析。

可以说，段落的重点很得当。

1. 关于补that of和those of的问题

A用一个名词结构和一个形容词结构表达，不平行。

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