太原小店区雅思培训学校

新闻标题：2021年太原小店区雅思学习那里好

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61. Is it yours? 这是你的吗？

单词提前记扫除了讲新课的词汇障碍，语法提前讲扫除了交际和阅读的障碍。词汇、语法、阅读三者不可分。在初中英语实验教材中我们安排了精读和泛读。精读要完成大纲规定的必学内容，重点突出精讲的语法内容；泛读是扩大知识面的内容，体现提前略讲的语法教学内容。每个单元的教学均构成“语言结构交际化模式-会话-阅读（精读）-泛读”的学习模式。如下面的一个单元结构是过去时，会话是过去时，前两项为阅读扫清了语法和词汇的障碍。没有好的结构就没有好的交际，语言结构是准交际形式，会话是真正的交际，阅读是结构和交际内容的综合体现。

1. Listen to yourself.

我们学外语如果能把一切可以利用的零星时间都利用起来，同样可以学到很多东西。

6. Would you like to drink some tea/coffee/iced water/hot water/candies/fruit?

Listening comprehension:(听力)

其中用到的一些表达通常只会出现在英语口语当中，比如“university”（大学）这个词在英式口语中多缩读为“uni”；还比如“mate”也是英式口语中“friend”（朋友）的常见说法。

4.How are things going？事情得怎样？

跟读

跟读

276. I'm not sure I can do it. 恐怕这事我干不了。

　　她期待着搬入新居。

在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇，偶遇”演变而来的。

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241. Which would you prefer? 你要选哪个？

在涉及到钱时，supply则不明确，一般讲来要给钱，provide往往则意味着免费提供。

　　布莱恩:这周五。

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