太原刘家堡乡刘家堡乡CAD制图设计培训中心

太原刘家堡乡刘家堡乡CAD制图设计培训中心成立于2002年，是一所集设计培训、教育教学、

设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。

2002年，太原刘家堡乡刘家堡乡CAD制图设计培训中心创始人在太原创办工作室，

太原刘家堡乡刘家堡乡CAD制图设计培训中心正式成立。

2015-2016年，公司进行第一次改革，确定

“互联网视觉教育专家”的发展定位，围绕“做最负责任的教育，实现学员价值”的初心，致力于为社会培养互联网设计领域的实

战应用型人才。如今，太原刘家堡乡刘家堡乡CAD制图设计培训中心已在全国多个城市拥有校区，成功打造太原刘家堡乡CAD制图设计广告公司、太原刘家堡乡CAD制图设计在线以及在线测评页三大

教育平台。集团拥有100多位设计名师，他们大多来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校顶

级教授，为太原刘家堡乡刘家堡乡CAD制图设计培训中心的课程研发、教育教学、服务管理等提供了强有力的保障。

太原刘家堡乡刘家堡乡CAD制图设计培训中心课程由专门课程研发团队自主研发，课程设计紧跟互联网潮流，

将最前沿的设计融入课程中，并且每年持续精进课程内容和教学建设。

目前太原刘家堡乡刘家堡乡CAD制图设计培训中心已开设多个专业方向课程，包括UI设计、平面设计、网页设计、室内设计等专业。特别值得骄傲，

2013年由研发团队研发的《平面设计精英课程》《网页设计精英课程》《室内设计精英课程》

荣获国家著作权保护，2015年《电商网页设计精英课程》获得国家著作权保护。

快学习，乐设计

在太原刘家堡乡刘家堡乡CAD制图设计培训中心，我们一直坚持“快学习，乐设计”的课程理念，让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习。在快乐中

学习设计，在学习中收获快乐！

三维五段教学法

太原刘家堡乡刘家堡乡CAD制图设计培训中心独创特色教学 为快乐保驾护航

三维：电脑、设计、艺术

五段：操作、临摹、分析、改进、创作

在学习过程中，学员有章可循，无论学习哪一门设计课程，都可以找到一套切实可行的学习流程和方法。

教育培训资质

2002年，太原刘家堡乡刘家堡乡CAD制图设计培训中心成立，标志着2002成为全国第八家具有教育培训资质的机构。

Adobe官方认证教育机构

太原刘家堡乡刘家堡乡CAD制图设计培训中心享有Adobe创意大学授权培训官方认证资质，为学员提供简单、快捷的认证通道，证书全球通用！

合作企业

截至目前，太原刘家堡乡刘家堡乡CAD制图设计培训中心和6000多家企业签约就业合作，并已向社会输送了30多万设计人才。

学历教育服务

2016年3月，与北京外国语大学、福建师范大学签订学历教育战略合作协议，联合开展“学历+技能”的人才培养计划。

在这里，我们不仅可以提供设计技能培训，同时还帮助学员提升学历，为职业发展增加筹码！

日后求职时较快上手，因此平面设计师徒制的学习方式不再盛行。

奥格威曾说：“就算我活到100岁，我也写不出像‘福斯汽车’那样的策划方案，我非常羡慕他，我认为它给广告开辟了新的门径。”

Photoshop基础学习PS产品图像处理、图像合成、动画制作Photoshop提高以实例为主，在学习PS基础后，大量学习PS实例操作，对各个工具之间的配合使用做详细的学习illustrator 完善的矢量图绘制工具，借助AI中精准的形状构建工具、流体和绘图笔、高级路径空间等，制作图形LOGO、包装、宣传页、CI设计等CorelDraw 名片制作、印刷单页、折页、海报、企业LOGO、VI设计山木平面设计班学习Photoshop基础和提高CorelDraw illustrator，学完后可从事平面设计等行业，帮您设计大师的梦想photoshop基础班学习流行的位图处理软件、初步掌握基本知识和使用技巧，可用于广告设计等领域话、QQ、微信、邮箱等联系方式或特殊符号平面设计网店美工室内设计造价预算培训 - 太原优学培训网办公自动化培训,中级职称培训 室内设计,平面设计,网页设计,广告设计景观设计网店美工 室内设计 平面设计 CAD 建造师培训 工程造价预算培训 建筑八大员 中级职称培训等 ******色彩搭配 包装设计 家具设计 园林设计 形象会展设计 动漫设计其他设计 办公自动化+高级办公文秘1、Word基础简介，格式栏、菜单栏、工具栏讲解，页面布局设置、字体及段落设置、目录制作、页眉页脚设置，分栏排版、高级图文排版、绘图、艺术字设计、水印设计、表格制作，常用应用文如合同协议、个人简历、通知书、申请书、邀请函等，打印机及扫描仪的使用；2、Excel基础简介，格式栏、菜单栏、工具栏讲解，页面布局设置、电子表格、数据录入计算与统计、公式、常用函数、财务函数、if函数、sumif函数、countif函数、PMT函数、vlookup函数等高级函数详解，图表制作、模拟运算表、合并计算、数据排序筛选、数据汇总及数据透视表制作，公司Excel应用案例，打印机及扫描仪的使用；3、Powerpoint基础简介，格式栏、菜单栏、工具栏讲解，演示文稿、幻灯片设计制作、动画制作，幻灯片放映设计等；4、精选教学经典案例；5、上网操作及电子邮件收发，软件下载等，电脑系统的维护及优化等。

我们采用理论与实践相结合的方案，因人指定教学进度，借鉴于实际案例让学生边学边做，不限期学会为止。

要想提高设计水平，前提当然还是要熟练掌握基本的设计软件并了解专业的理论知识等。下面太原天琥平面设计培训同大家一家分享迅速提高设计水平的九大秘诀。

先来看看这个广告内容，一个英俊粗犷的牛仔骑着高头大马，在美国西部广阔的草原上奔腾，同时一句回肠荡气的语外音在你的耳边响起“这是万宝路的世界。”

常常同样令我惊诧的是，中国的大学新生们往往显得天真幼稚，很不懂事。他们无一例外都还处在青春期末期，而在这个阶段的人，其学习能力是有限的。与此形成反差的则是，中国高校占主导地位的教学体系，不能迅速促成这些还极不成熟的新生们的自我人格发展进程；而知识的传授，则不像在真正的大学里那样，倒像在中小学一样，依然是灌输式的。不堪重负的老师们用林林总总的教学内容和作业，使大学生们(他们跟中小学生们没什么两样)也不堪重负。而这一切都让学生们无暇自己通过主动的学习积累经验或者发展自己的兴趣爱好。在中国，人们似乎不懂“独立学习”这个概念的含义；或者说，恰好相反，他们是在蓄意妨碍学生们独立学习。就“独立学习’’这一概念而言，积极主动地学习代表的是一种真正的大学学习的最有效率的体系。大学学习首要的是自由、老师要教会学生，具有责任感地对待自己的自由。培养只懂专业的书呆子是不够的，要培养具有高度的专业素养和社会实践能力的人才。可惜由于目前的盲目扩招，学生数量激增，老师们已不再可能如孔夫子所言“因材施教”地逐一促进各位同学的天资。

简言之，目前国内设计教育的问题可以概括如下：要规模不要档次求数量不求质量；追逐利益而不负责任；目光短浅，不计未来；单从表面上看，中国设计教育界眼下一派繁荣。

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