新闻标题：2018湘潭消防工程师培训多少钱
建筑工程信息 湘潭雨湖区消防工程师是湘潭雨湖区消防工程师培训学校的重点专业，湘潭市知名的消防工程师培训机构，教育培训知名品牌，湘潭雨湖区消防工程师培训学校师资力量雄厚，全国各大城市设有120余所分校，学校欢迎你的加入。
湘潭雨湖区消防工程师培训学校分布湘潭市雨湖区,岳塘区,湘乡市,韶山市,湘潭县等地,是湘潭市极具影响力的消防工程师培训机构。
湘潭雨湖区消防工程师培训学校是一所建工类专业培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、造价工程师、一级消防工程师、二级消防工程师、监理工程师、安全工程师、BIM、环境影响评价师，中级经济师等专业。
特殊情况下火灾危险性的判定：
1、同一座厂房或厂房的任一防火分区内有不同火灾危险性生产时，厂房或防火分区内的生产火灾危险性类别应按火灾危险性较大的部分确定；当生产过程中使用或产生易燃、可燃物的量较少，不足以构成爆炸或火灾危险时，可按实际情况确定；当符合下述条件之一时，可按火灾危险性较小的部分确定：
1 ）火灾危险性较大的生产部分占本层或本防火分区建筑面积的比例小于5%或丁、戊类厂房内的油漆工段小于10%，且发生火灾事故时不足以蔓延至其他部位或火灾危险性较大的生产部分采取了有效的防火措施。
2 ）丁、戊类厂房内的油漆工段，当采用封闭喷漆工艺，封闭喷漆空间内保持负压、油漆工段设置可燃气体探测报警系统或自动抑爆系统，且油漆工段占所在防火分区建筑面积的比例不大于20%。
2、同一座仓库或仓库的任一防火分区内储存不同火灾危险性物品时，仓库或防火分区的火灾危险性应按火灾危险性最大的物品确定。
3、丁、戊类储存物品仓库的火灾危险性，当可燃包装重量大于物品本身重量1/4或可燃包装体积大于物品本身体积的1/2时，应按丙类确定。
特殊情况下火灾危险性的判定：
1、同一座厂房或厂房的任一防火分区内有不同火灾危险性生产时，厂房或防火分区内的生产火灾危险性类别应按火灾危险性较大的部分确定；当生产过程中使用或产生易燃、可燃物的量较少，不足以构成爆炸或火灾危险时，可按实际情况确定；当符合下述条件之一时，可按火灾危险性较小的部分确定：
1 ）火灾危险性较大的生产部分占本层或本防火分区建筑面积的比例小于5%或丁、戊类厂房内的油漆工段小于10%，且发生火灾事故时不足以蔓延至其他部位或火灾危险性较大的生产部分采取了有效的防火措施。
2 ）丁、戊类厂房内的油漆工段，当采用封闭喷漆工艺，封闭喷漆空间内保持负压、油漆工段设置可燃气体探测报警系统或自动抑爆系统，且油漆工段占所在防火分区建筑面积的比例不大于20%。
2、同一座仓库或仓库的任一防火分区内储存不同火灾危险性物品时，仓库或防火分区的火灾危险性应按火灾危险性最大的物品确定。
3、丁、戊类储存物品仓库的火灾危险性，当可燃包装重量大于物品本身重量1/4或可燃包装体积大于物品本身体积的1/2时，应按丙类确定。
随着2018年一级注册消防工程师报名越来越近，关注报名时间、报考是否符合条件相关问题也越来越多，下面，关于消防工程师考试工作年限如何计算？年限是否可以累加？全日制和非全日制工作年限计算有什么不一样？分别做出了解答，供考生参考：
一级注册消防工程师工作年限计算按周年计算方法，自取得证书当年12月31日前，截止报名当年12月31日。
其中，全日制学历只能从毕业后开始计算工作年限（实习期不能计算在内）； 非全日制学历，如：自考、成考、函授等，工作年限则可以累加计算。非全日制毕业者，部分省份不承认高中学历后的工作年限（有些省份可以），只承认中专学历后的工作年限，需咨询当地考试中心确认，请以当地政策为准。
注意：一级消防工程师报考条件中，对于工作经验有两个要求，一是工作经验，即从考生毕业后起至今的时长；二是从事消防安全技术工作的时间。上述工作年限计算方法是指计算第一种工作经验的方法。
复习至今，相信很多考生都会很容易有种疲惫的心理，毕竟面对一级消防工程师这样备考期那么长的考试，备考疲惫是很常见的事情。每当遇到这种情况的时候我们就要想想办法了，怎么办才好呢？
一、要树立打大仗、打持久战的心态，切不可有闪电战的想法。
一级消防工程师难度较大，要记的知识多，考一级消防工程师，一定要有打持久战的心态。一年不行，用两年！
官方原文：根据人力资源社会保障部、公安部《关于印发〈注册消防工程师制度暂行规定〉和〈注册消防工程师资格考试实施办法及注册消防工程师资格考核认定办法〉的通知》（人社部发〔2012〕56号）和《人力资源社会保障部办公厅 公安部办公厅关于举行一级注册消防工程师资格考试有关问题的通知》（人社厅发〔2015〕154号）文件精神，从2015年起在全国范围内组织实施一级注册消防工程师资格考试。
3、需设置送风机房
第3.3.5-4条送风机宜设置在系统的下部，且应采取保证各层送风量均匀性的措施；
第3.3.5-5条送风机应设置在专用机房内，送风机房并应符合现行国家标准《建筑设计防火规范》GB50016的规定。
结论
综合以上两条，今后住宅设计将首选在地下室设置送风机房，并设置下沉窗井作为进风口。因为如果将机房设置在屋顶会占用宝贵的容积率资源。
《消规》6.2.7条规定：风机房应以耐火极限不低于2.00h的防火隔墙（100厚以上加气砼）和1.50h的楼板（100厚现浇砼）与其它部位分隔，门应采用甲级防火门（与空气调节机房属于一类）。
对于30层左右的住宅，很多会带三层地下室，那么如果地上、地下合计高度超过100米，则需地下室和屋顶都要设风机房，进行分段送风。
1、公众场所可以不装防火门监控系统吗？
不行！目前国家已明确规定防火门监控系统是强制性产品，尤其在大型购物娱乐广场，这种设施是必不可少的，根据国家相关规定工厂学校医院商场，宾馆，剧院等人口密集的地方都要安装防火门监控系统。
最新消息，中国人事考试网发布了2018年一级注册消防工程师资格考试公告，得悉2018年一级注册消防工程师的报名条件中报考仍不限专业，只要求专科学历及相关的工作年限达标即可，想要报考的伙伴们千万不要错过了！
在冲刺的第一个月我们首先要明白冲刺目标是什么，计划好多少时间才能完成这个冲刺的目标。小编觉得整个8月份就是吃透教材的月份，切勿拖到10月份才看完教材，太迟了！进入9月份以后所有的学习重心都应想着如何通过做大量的习题来查漏补缺，对难以掌握的知识点再逐个攻破！
NO1.目标吃透教材，抓好重点
不管是新考生还是老考生，本月最主要的学习重心是吃透教材！当然，老考生可把侧重点放在新实施的规范上。
首先，三科教材的考点是融会贯通的，区别在于实际的真题中，同一个考点在不同科目中的考查方式不一样，比如防火分区，实务中会考查下列关于防火分区的说法错误的是，综合会考查对下列防火分区检查中错误的是，案例中会直接在情景里告知防火分区的划分由你来判断划分的是否正确。
其次，三科教材的知识点可总体划分为六大模块：消防基础知识、法律规定及管理、建筑防火、消防设施、特殊场所及安全评估，其分值占实务和综合总分比约为：1.5%、7.4%、30.7%、48.2%、8.6%和3.6%。我们必须吃透的内容是建筑防火和消防设施，这两部分内容分值占比约为79%，不管剩余的备考时间有多少，都要把最宝贵的时间用在分值最高的章节上。如果时间真的很紧张或者基础很差的话，评估这部分内容可放弃，个别章节也可以放弃，比如干粉灭火系统、细水雾灭火系统、城市消防远程监控系统等。
NO2.时间每天学习3小时以上，教材与真题相结合
好的学习方法应该是循序而渐进，熟读而精思，这都离不开一个字“勤”！
如果是跟着网课学习，需提前阅读一遍教材后再跟着课件把教材内容梳理一遍，对该章节内容有大致掌握后，把过去三年的真题再做一遍，以消防给水系统为例，该章节的主要知识点有消防水箱、消防水池、消防水泵、消防给水管道、消防水泵接合器和稳压泵等，对每个知识点进行细化整理，消防水箱可将有效容积和最不利点处静水压力整理为表格的形式；消防水池有很多个容积取值和补水时间，50m3、100m3、500m3、1000m3和2000m3分别对应的是什么，都有什么要求；消防水泵是该章节分值最高的知识点，一定要把与水泵相关的真题都做一遍。
这3个小时可划分为听课、看书两个小时，回顾真题一个小时，把考过的知识点在教材或规范中标注清楚，把从未考到的知识点单独梳理出来，这些点很有可能在2018年一级注册消防工程师考试中考到很
考友也会说压根就没有那么多的时间来学习，有没有更便捷的，比如一天学半小时就可以通过的那种，小编可以负责任地说，不可能！既然下定决心要通过考试，就排除万难，再苦再累也得挺过去！
把握好这两点，相信这个8月你一定会收获良多！胜利就在前方，加油！！！
监控器应具有故障报警功能
有下述故障时，监控器应在100s内发出与报警信号有明显区别的声、光故障信号，故障声信号应能手动消除，再有故障信号输入时，应能再启动；故障光信号应保持至故障排除：
（1）监控器的主电源断电；
（2）监控器与联动闭门器、释放器、门磁开关间连接线断路、短路；
（3）联动闭门器、释放器、门磁开关的供电电源故障；
（4）备用电源与充电器之间的连接线断路、短路。
四、报名办法
一级注册消防工程师资格考试实行网上报名、现场资格审查（部分省市实行报名初审、考后复核）、网上缴费的方式，符合报考条件的人员需在规定时间内在指定网站填写并提交报名信息，上传照片，并按有关规定进行资格审查，确认符合报考条件后，在规定时间内进行网上缴费。报名具体安排详见各省（区、市）有关文件。
《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084-2017
2、术语和符号 修订内容对比（加粗部分为变化内容）
新规：
2.1.3开式系统 open-type sprinkler system
采用开式洒水喷头的自动喷水灭火系统。
2.1.4湿式系统 wet pipe sprinkler system
准工作状态时配水管道内充满用于启动系统的有压水的闭式系统。
2.1.5干式系统 dry pipe sprinkler system
准工作状态时配水管道内充满用于启动系统的有压气体的闭式系统。
五、在清醒时学习。好精力好状态要用在尖刀上打攻坚战。
困了就要睡，睡了再学要比打疲劳战好多了。
当精神好、兴趣佳时，也就是你的进攻力最强的时候，此时学习时间就是你的王牌师，在这个时候你可不要浪费了，你就把你认为书中最难的、最烦的找出来，用你的王牌师一举歼灭它。
六、记忆宝典
每个人睡觉前，特别是睡眠不好的人，可以在睡前把白天学过的知识或是习题在大脑中像放电影一样，放一遍，记不住的没关系，第二天可的再看一眼，只要是能回忆出的知识，恐怕想忘了都很难！
各科目的学习应该在两三个小时左右，时间不能太短，没有效果；时间也不能太长，思路过于疲惫。所以单个科目学习以三个小时为宜。一天学习时间超过三个小时以后就需要考虑两个科目结合学习，比如相关的科目技术实务和综合能力，两个科目结合学习，调整思路的同时，还能够互相促进。所以进度上要注意相互搭配。
说了那么多，有没有说到你的心里呢？如果你的回答是"是"的话，行动起来吧！千万不要让无形的"敌人"把自己打败！2018年一级消防工程师考试，一起加油！
设计基本参数
1、增加净空高度不超过18米的民用建筑高大净空场所设计参数；
2、增加自动喷水防护冷却系统设计参数及要求；
3、调整仓库采用自动喷水灭火系统设计参数及要求；
4、调整民用建筑高大空间场所的设计基本参数；
新规要求如下
第5.0.1条民用建筑高大空间场所的湿式系统设计基本参数
复习至今，相信很多考生都会很容易有种疲惫的心理，毕竟面对一级消防工程师这样备考期那么长的考试，备考疲惫是很常见的事情。每当遇到这种情况的时候我们就要想想办法了，怎么办才好呢？
一、要树立打大仗、打持久战的心态，切不可有闪电战的想法。
一级消防工程师难度较大，要记的知识多，考一级消防工程师，一定要有打持久战的心态。一年不行，用两年！
六、注册登记
国家对注册消防工程师资格实行注册执业管理制度。取得一级注册消防工程师资格证书的人员应按有关规定到指定机构办理注册登记。
五、在清醒时学习。好精力好状态要用在尖刀上打攻坚战。
困了就要睡，睡了再学要比打疲劳战好多了。
当精神好、兴趣佳时，也就是你的进攻力最强的时候，此时学习时间就是你的王牌师，在这个时候你可不要浪费了，你就把你认为书中最难的、最烦的找出来，用你的王牌师一举歼灭它。
六、记忆宝典
每个人睡觉前，特别是睡眠不好的人，可以在睡前把白天学过的知识或是习题在大脑中像放电影一样，放一遍，记不住的没关系，第二天可的再看一眼，只要是能回忆出的知识，恐怕想忘了都很难！
各科目的学习应该在两三个小时左右，时间不能太短，没有效果；时间也不能太长，思路过于疲惫。所以单个科目学习以三个小时为宜。一天学习时间超过三个小时以后就需要考虑两个科目结合学习，比如相关的科目技术实务和综合能力，两个科目结合学习，调整思路的同时，还能够互相促进。所以进度上要注意相互搭配。
说了那么多，有没有说到你的心里呢？如果你的回答是"是"的话，行动起来吧！千万不要让无形的"敌人"把自己打败！2018年一级消防工程师考试，一起加油！
三、考试时间及科目介绍
2018年度一级注册消防工程师资格考试于11月10、11日举行。
一级注册消防工程师资格考试设“消防安全技术实务”“消防安全技术综合能力”和“消防安全案例分析”3个科目。其中“消防安全技术实务”“消防安全技术综合能力”为客观题，采用答题卡作答；“消防安全案例分析”为主观题，采用专用答题卡作答，实行全国统一评卷。
作答前请应试人员务必阅读试卷封二或专用答题卡首页的注意事项。
4、楼梯间开窗方式
第3.2.1条采用自然通风方式的封闭楼梯间、防烟楼梯间，应在最高部位设置面积不小于1.0的可开启外窗或开口；当建筑高度大于10m时，尚应在楼梯间的外墙上每5层内设置总面积不小于2.0可开启外窗或开口，且布置间隔不大于3层。
第3.2.2条前室采用自然通风方式时，独立前室、消防电梯前室可开启外窗或开口的面积不应小于2.0，合用前室、共用前室不应小于3.0。
第3.2.4条可开启外窗应方便直接开启；设置在高处不便于直接开启的可开启外窗应在距地面高度为1.3m1.5m的位置设置手动开启装置。
第3.3.11条设置机械加压送风系统的封闭楼梯间、防烟楼梯间，尚应在其顶部设置不小于1的固定窗。靠外墙的防烟楼梯间，尚应在其外墙上每5层内设置总面积不小于2的固定窗。
结论
由上可见当采用自然通风时，规范强调的是可开启窗口面积。
原规范很少对楼梯间进行送风，而当楼梯间采用机械加压送风时，强调的是固定窗，设计人员应充分理解，避免错误。
湘潭雨湖区消防工程师培训学校成就你的工程师之梦。学消防工程师就来湘潭雨湖区消防工程师培训学校
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