新闻标题:2018唐山托福学校哪里好
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【记】词根记忆:not(知道)+or(说,口)+ious(…的)→众口一词,无人不知→众所周知的;声名狼藉的
【例】One distinctive feature of Moore's sculpture is his use of holes or opening to emphasize that he is indeed working in a three dimensional medium. 摩尔的雕塑作品有一个鲜明的特色,那确是他使用洞口来强调他是在一个三维的环境中进行创作的。
【记】分拆联想:s+pill(药丸)→药丸洒了一地→溢出,溅出
而“词根+联想”学习法是经广大学习者验证的系统高效的学习办法。
【例】In ancient times, many people believed the earth was a flat disc. 古时候很多人认为地球是个扁平的圆盘。
【记】分拆联想:col(共同)+league(联盟)→工作于同一个联盟→同事
【派】quenchable(a. 可熄灭的);quencher(n. 淬火,骤冷);quenching(n. 淬火,熄灭)
brief [brif] a. 简短的;短暂的(fleeting, short)
【派】中补充了主词条的派生词,横向拓宽词汇量;
policy [plsi] n. 政策,方针;保险单
【记】联想记忆:一边慢跑(jog)一边遛狗(dog)
考试中即使遇到生词,也能够从其结构推导出大概的意思,例如circumspect这个词,由常见词根spect(看见)和前缀circum-组成。考生对前缀circum-可能不熟悉,但circuit(一圈;电路)是常见单词,由此可以推断出circum-与“周”、“绕”等意思相关。
【例】The tailed toad may not survive without special efforts of conservvationists. 没有生态环境保护者付出的特殊努力,有尾蟾蜍可能无法生存。
pathology [pθldi] n. 反常,变态(abnormality)
【记】词根记忆:dis(离开)+charge(充电)→放电
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