邢台桥东区小升初培训学校

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事实上，一节课的学习内容，在学习能力尚未达到一定程度的时候，学生是没有能力自己定出学习目标的，当然更无法确定学习的重点，如没有给学生制定学习目标，学生在学习时就没有目的，没有重点，更谈不上通过学习达到预定的目标了。因此，为了使学生学习时有一定的目的性，达到良好的学习效果，必须给学生制定切实可行的学习目标。
二、情境引入，贴近生活，增强趣味，提高学习兴趣

结构有：总分、递进、并列。

四、判定文章材料关系及所起作用

2教学方法一利用概念内在逻辑，逐步形成概念体系

2提高初中数学课堂教学1.在设问的总体把握上要做到——面向全体、分层递进。

3培养学生数学学习兴趣要了解学生，尊重学生，平等、民主的对待学生

④及时小结，温故知新

初中 数学如何转化差生

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