天津众维教育

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简言之，目前国内设计教育的问题可以概括如下：要规模不要档次求数量不求质量；追逐利益而不负责任；目光短浅，不计未来；单从表面上看，中国设计教育界眼下一派繁荣。

并不是说要求设计师都要美院专业毕业，要想学习平面设计，要多看设计理论类书籍，如《色彩构成》、《平面构成》、《字体设计》、《图案》、《版式设计》等。潜移默化、秩序渐进的进行学习，把这项学习当成自己的一种生活方式。

室内空间：设计软件AutoCAD、3DSMAX、Photoshop、Vray、SketchUp；掌握家装空间设计、各种主流设计风格及软装等相关专业设计知识；通过大案例学习，了解项目初期洽谈、方案、深化、施工到完工的各个阶段。

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所以室内设计班、CAD设计班、室内设计培训班、室内设计师培训是我们的较长相。

平面设计师要有敏锐的美感，但对文字也要有一定的素养。因此，乎时可以广泛的阅读，增加本身的知识领域及文字敏感度。此外，平面设计师多半也会利用网路上的设群来做意见交流。

每当马蒂亚斯教授在中国较长时间辅导一个人数较多的班级时，最后马蒂亚斯教授总能得到几乎相同的印象：只有五分之一的学生真正具备上大学的素质。有五分之二的学生之所以来学设计．仅仅由于这是他们的父母为他们安排的，而他们自己对设计兴趣不大。其余五分之二的学生对设计则是毫无兴趣。这种态度也常常表现在他们的日常行为中。其实早在数年之前，人们就想杜绝这类学生进入设计院系。而在当前以利益驱动为特征的教育形势下．人们已经放弃了那种努力。无论如何，对设计既无兴趣又无天分的学生，其大学生涯无异于浪费时间。

而且几乎也没有能向人们展示现代艺术发展历程的艺术馆。进而，尤其是年轻一代的亚文化的发展，还在萌芽状态就已被窒息、被阻断。对青少年的强迫式教育手段和无处不在的监管，无不阻碍着青少年文化的每一种可能的发展。

专色通道是特殊的通道，用于对图像的特殊处理中，如增加荧光油墨、烫金、烫银、套版印制无色系等，这种特殊颜色的油墨无法用三原色 油墨混合而成，就需要用到专色通道和专色印刷。

天琥平面设计师资段慧

段慧

天琥平面设计高级讲师：

教学理念：赏识每一个学生，用心对待每一个学生。

Compression）：在色彩管理过程中，软件将一幅图象的色彩范围减ContinuousInkJet）：油墨以一个稳定的速度，通过墨滴即可以落在介质或材料表面，又可以被充上电后，偏离印刷ContinuousTone）：同尺寸的彩色墨点以变化的空间频率被打印ContourCUT）：可以打印并裁切的数字打印设备，它可以E（Delta-E）：在均匀颜色感觉空间中，人眼感觉色差的测试单位。

绘图综合班： 学习 AutoCAD 基础 和 3dmax 效果图两个班，用于设计建筑平面图及效果图，适合各种建筑设计、装潢设计人员。

在马蒂亚斯教授看来，中国的设计教育是一个绝无仅有的巨大泡沫。这种教育正在不负责任地背离它本应担负的革新社会的使命，而一门心思地遵循资本主义的利益最大原则。这种现象，人们可以称之为一种“教育剥削”。除了盲目扩招带来的设计教育过度膨胀这一基本问题，在我看来，中国设计教育界目前还有一个主要问题。可惜这个问题在我的中国同行们眼里，似乎无足轻重。我要说的、正是中国的高考招生制度!这种制度早就应该遭到批判，因为它往往把一些真有天赋和才能的考生拒之门外。考生的政治和数学成绩好、并不能说明他就一定具备足够的艺术思维或创造力。因为，倘若学生不具有相应的禀赋，即使最好的教师也难以在塑造学生的艺术人格上有所作为。

平面设计师一般依其工作单位的性质、工作时间及待遇有所差异：

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