天津插画设计是天津众维教育的重点专业，天津众维教育师资力量雄厚，学校欢迎你的加入。
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设计师并不是一个轻松的职业，需要勤奋自学，优秀设计师大部分都是“自学成才”。如果平时没有抽时间主动去自我提高的话，那你的设计水平很难提高，甚至不进则退。因此建议在学习或工作之余，多多花时间在设计上，这样才能更迅速提高你的设计水平。
1984年作品《绿，来自您的手》1985年加入中国美术家协会1988年故事片《孩子王》任美术指导获得第八届中国电影美术金鸡奖，1992年“平面设计在1995年为联合国第四次世界妇女大会设计纪念邮票，1996年全国第1998年“第十八届布鲁诺国际平面设计双年展”1998年应法国文化部邀请赴巴黎蓬皮杜文化艺术中心举办《中国1999年第九届全国美展公益海报获银奖，并加入国际平面设计师联盟AGI协(AllianceGraphiqueInternationale)。
天津报插画设计班
《读卖新闻》中曾登载过一位日本小学三年级女生写的诗：真像美人鱼，三水是浪花，你看像吗？
高级平面设计师：客户是最了解自己产品的，是自己产品营销的专家，我们非常尊重客户的意见，我们努力做到换位思考，每次做一个案子，我们就进驻到这家公司，用客户的眼光看待客户的问题，用我们自己最专长的视觉语言帮助客户解决问题。
在控制图层显示方面的遮挡作用，即图层蒙版的作用。
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图形的设计实际上是在寻找与意义能够产生同构的形式符号，这是图形设计大的思考意象。因为图形设计一般都是有针对性的。或单独成设计或在其它平面设计形式出现，如招帖、封面、包装、广告等等。那么，选择什么样的思考方式和构成形式来完成图形设计的意象是一个值得我们思考的问题。通过几年的学习、教学与实践，我认为综合联想是一条比较有效的思考途径。在进行图形设计构思的时候，要善于根据所要表达的意来联想，在看似毫无关系的事物之间寻找某种可以使它们进行连接的因素，即相似性(相似的关系与相似的形态)，然后，利用设计语言把它表现出来。联想有时是有意识的，有时是无意识的，有意识在很多方面都反映的是无意识的东西，而无意识的思想流体可形成有意识的理念。有意识的形成是以一种无意识的积累方式完成的，因为我们的意识总是摆脱不了过去的经验、印象、感觉、记忆所带来的潜意识心理影响。在设计过程中，内容主题是有意识的，而构思过程，常常在有意与无意之间相互交替进行的。随手画一些草图，构思看似无意，却启示了无意识的思维轨迹。我们都有过这样的体验，当你决定去某个地方的时候，意念是较强的，可是在去的过程中这种意识就淡漠了，甚至没有了。你会被路上的景色所引吸，你会停下来看看街上发生了什么事，甚至还想了许多和这次出行无关的事情，但这些都丝毫没有影响你的意象。而且还给此行增添了许多乐趣和内容，最终到达目的地，“意”又重新回到了你的意识中。这说明许多有意识的事，实际上是在有意与无意之间完成的。我想这种关系很像老子所说的“有”与“无”的关系，也许，有意与无意根本就是不可分的。
我的专业是信息传达，但我觉得信息传达的目的并不是通过强烈的视觉冲击来吸引人们的注意，而是要慢慢地渗透到五官中支。在人们还没有注意到其存在时，成熟 、隐秘、精密、有力的传达已经完成了 … 设计绝不仅仅是制造技术 … 设计是从生活中发现新问题的行为 原研哉（Hara Kenya）
在我的认知中，平面设计只要学会软件操作就可以了；但在这里，老师转变了我的思想，告知我软件只是工具，设计理念的形成才是最为重要的，所以在第一阶段的学习中，我知道了设计基础三大构成是什么、知晓了透视原理和光影关系的运用、同时也了解色彩搭配、色彩心理学。
电脑三维软件（展示与室内）,3DMax和V-RAY,3dMAX 软件的界面解释及常用工具的实操. 二维创建工具及修改工具，讲解命令. 分析三维物体的制作方法，如：促销台、展示架、堆头、桌子、沙发、床等.创建不同场景的方法及思路， 贴普通材质、纹理材质、特殊材质的方法及步骤。 灯光的基本知识及应用技巧。photoshop图象处理，V-RAY 讲解布置光域网、调整材质和灯光的综合使用技巧；V-RAY 的基础知识、材料编辑器、灯光系统、材质与灯光综合应用。
装潢设计综合： 综合学习 AutoCAD 基础 、 3dmax 效果图、 LightScape 、 Photoshop 基础班、 Photoshop 提高班的内容，四个软件达到装潢设计的完美结合。
“速成”,当我们准本进入一个陌生行业或者学习一门新的知识或者技术的时候可能会想到“速成”。那到底什么样的学习方式才是真正的速成呢？有一些人的理解是：速成就是快速将所要学的知识点、软件等都学完，掌握这些知识或软件的基本结构和名称。当然,每个人对速成的理解都不太一样,但是这样就让一些培训班借助学生这样一个存在误区的想法而趁虚而入。
不过如果从西方设计的发展来看，在现代设计兴起之前，设计不 只等于建筑，也等于艺术。特别是西方艺术史与皇家艺术教育学院课 程里，从文艺复兴开始，就慢慢的形成以建筑专业技艺为首，并结合 绘画专业技艺与雕塑专业技艺的承传，三者合称为造形艺术，合称为 设计。
学习平面设计的职业方向主要集中在以下几个方向：平面设计师、插图画家、展览设计师、广告代理、包装设计师、多媒体设计师、网页设计师、设计规划人员、印刷产品印前设计师等。
国内知名企业首席设计师、Photoshop大师亲自指导平面设计，使学员们对设计有个浅显易懂的认识，从而增加学员们对平面设计知识学习的兴趣和信心，开放式学习环境，学生在课下有专门的开放式平台，按照公司商业项目的工作流程训练学生完成虚拟或者实际的商业项目,并有专家随时指导，学员在开放式工作环境中能够掌握平面设计工作的流程和各个环节，将面对的问题及对应的解决方案，使学生应变能力和综合素质有快速提升。
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