天津少儿编程培训学校

新闻标题：天津童程童美去哪学scratch趣味编程

天津scratch趣味编程信息 天津少儿编程培训学校是天津青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

教学体系落实创新教育理念，天津少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，天津少儿编程培训学校砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

天津少儿编程培训学校还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道，作为中国少儿编程培训领域的代表品牌，受到美国国家广播新闻NBC记者团，中国国际电台CGTN的专门报道。

在编程学习中不断实践不断改进，他说：“做自己擅长的东西是一件很高兴的事情。”

如果目标是编写控制硬件的程序，推荐语言是 Python 和 C。C 的原因是主流的硬件编程都是支持 C 的。而非工业级的硬件编程，例如，树莓派支持用 Python 编程。

正如爱因斯坦所说的那样，“我并不是那么聪明，只是因为我对问题的处理时间更长。”

这种任何事物都有可能的态度便是弹性的产物，刺激孩子们首先开始编码的弹性，使他们有决心找出解决方案，并建立坚持项目的耐力。

本课程针对高考编程学科设计，根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲》以及历年高校自主招生政策，在C系类/P系类课程的基础上内容升级，并对高校自主招生专项竞赛针对训练，进一步学习图的最短路、KMP和字典树、链表、搜索剪枝、数论等知识。课程培养孩子专业的编程能力，掌握高考编程和自主招生专项竞赛中考察内容，加分高考，助力名校。

若说孩子爱打游戏，这个一点也不奇怪，游戏制造者在生产游戏时的唯一目标就是----“让人沉迷其中”。绝大多数成年人尚且会深陷而不能自拔，更何况是心智发育还不够成熟的孩童。

这就是为什么推荐学习 Scratch 的原因： 先让孩子可以不恐惧编程，产生兴趣，并且用编程表达自己。 等到孩子们已经产生了自信和成就感，再提高难度。如果都要选择一门语言进入编程的世界，一定是选择能让孩子快速找到自信，找到成就感的语言。 那这种语言目前最好的就是 Scratch。

在这个人工智能高速发展的时代，不夸张地讲，编程思维是每个人的基本技能之一。早在2006年，卡内基梅隆大学的JeannetteMarieWing教授，就已经提出“人人都需要培养编程思维”这一看法。

尤瓦尔赫拉利在新作《今日简史》中，总结4种需要重点培养的能力，或许能解答我们的困惑。

根据《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》要求，义务教育要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。2018年，我所在的城市各类特长生招生比去年减少三分之一。政策上，是在逐步弱化素质教育类项目与升学的关系的。

此次演讲中，郝祥林老师指出“好老师，要带着孩子边玩边学”，这是未来的趋势。随着时代的进步，孩子学习的时间会越来越长，游戏化的教育方式则是一种激励性教学，老师作为组织者、领导者、答疑者来实时反馈，辅助孩子学习，而孩子们则在游戏中、在闯关中、在竞争中不断进步，这也将成为未来教育要求越来越高的最合理的解决方法。

新龙学校校长宗宝平表示：“义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，中共中央、国务院十分重视我国教育问题，此次《意见》的发布，要求非常具体，对学校、老师、家庭、政府职能部门都有详实要求。这意味着，我国教育问题将会有巨大变革，教育领域的春天即将到来。核桃编程在我校开设编程课，为我们免费提供了优质高端的学习资源，使我们基本实现信息技术与教学融合应用，在推进“教育+互联网”发展方面，提前迈出了一大步。”


(新龙学校学生们学习编程课)

《意见》是中共中央、国务院第一个关于全面提高义务教育质量的重要文件，直面过去义务教育积累的问题与难点，并从培养目标、课堂教学、师资队伍等多方面提出解决方案，促进教育更公平、更有效的发展。在《意见》颁布后，以核桃编程为代表的教育与科技融合的创新机构，通过其自身在垂直领域的探索和实力，实质性推进素质教育的发展，普及青少年编程教育，提升青少年科学素养，进而培养更多面向智能社会的中国“小创客”。

也就是说，在少儿编程培训方面，并无信息科学基础的家长们，其实与培训方处于信息不对称的位置。在这样的信息不对称前提下，家长也无法判定课程质量，只能盲目跟随，这一点与其它培训课程不同。在之前一些媒体报道中，个别少儿编程机构存在师资、设备、课程、考核标准混乱、良莠不齐的现象，也见诸报端。

其实，对于教育培训机构来说，选择少儿编程作为主业，风险性较高。因为信息学科属于应用学科，其知识适用范围较小，与数学、英语不同，一旦发生政策性变化，比如竞赛与招生政策有变，市场就会出现很大的波动。

不过，这并不是说，包括编程在内的科学技术类教育培训，在中小学阶段就毫无存在必要。现在，一些欧美国家已经在K-12教育阶段，即幼儿园至高中阶段，渗透STEM课程，即科学、技术、工程和数学，以应对未来智能时代的人才需求。在我国，一些地方进行的新中考改革中，也要求学生在平时参与科学性实践，并且相当一部分实践资源来自于校外。

天津少儿编程培训学校实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有200名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。

天津少儿编程培训学校400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

天津少儿编程培训学校品牌荣誉值得信赖，家长更放心让孩子在童程童美学习，成立以来，不光受到家长和学生的欢迎，同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力，在多项年度评选中屡获殊荣。

天津少儿编程培训学校成就孩子们的未来。学scratch趣味编程就来天津少儿编程培训学校