天津蓟州区实用英语口语培训学校

新闻标题：2020年天津蓟州区教实用英语口语的学校

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【记】分拆联想：col（共同）＋league（联盟）→工作于同一个联盟→同事

So I think of taking one year off as a way of rejuvenating(使恢复，使更新) oneself.

heading [hedalt] n. 标题

B:嗨，这有什么大不了的？车需要新发动机的时候才算散架，就像我的车一样。

【例】If the computer doesn't break down again, the data will be available to us soon. 假如电脑不再死机，我们就能很快得到数据。

【搭】fade away 逐渐凋谢；慢慢减弱

解高等动物神经系统的形状和结构提供了洞察的机会。

以上就是四种练习快速的方法介绍，其实这些方法我们在平常的生活和学习中都曾用到过，只是我们没有意识到而已，而一旦把它们作为方法单独挑选出来，然后按照其要求坚持练习，就会取得很好的效果。这也说明了在我们身边就有很多途径可以提高阅读速度，关键还要看你怎样去挖掘这些方法了.

我们可以用描述的方法去讲这个观点同意转换，如‘he’s a very open-minded person and he’s always flexible to changes.

Moreover, we\'ve kept the price close to the costs of production.

再说，这已经把价格压到生产费用的边缘了。

angiosperm [ndosprm] n. 被子植物

The film is rather boring.　这部电影很乏味。

（说明看法）

2） 疑问句（Interrogative Sentences）：提出问题。有以下四种：

a.　一般疑问句（General Questions）：

Can you finish the work in time?

你能按时完成工作吗？

b.　特殊疑问句（W Questions; H Questions）：

Where do you live?　你住那儿？

How do you know that? 你怎么知道那件事？

c.　选择疑问句（Alternative Questions）：

Do you want tea or coffee?

你是要茶还是要咖啡？

d.　反意疑问句（Tag-Questions）：

He doesn\'t know her, does he?

他不认识她，对不对？

3） 祈使句（Imperative Sentences）：提出请求，建议或发出命令，例如：

Sit down, please.　请坐。

Don\'t be nervous!　别紧张！

4） 感叹句（Exclamatory Sentences）：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：

What good news it is!　多好的消息啊！

（二）句子按其结构可以分为以下三类：

1） 简单句（Simple Sentences）：只包含一个主谓结构句子叫简单句，例如：

She is fond of collecting stamps.　 她喜欢集邮。

(主)　 (谓)

2） 并列句（Compound Sentences）：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接，例如：

The food was good, but he had little appetite.

(主)　　 (谓)　　　　　 (主)(谓)

食物很精美，但他却没什么胃口。

3） 复合句（Complex Sentences）：包含一个主句从句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导，例如：

The film had begun when we got to the cinema.

主句　　　　　　 从句

我们到达电影院的时候，电影已经开演了。

（三）基本句型（Basic Sentence Patterns）：英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的：

1）主 + 动（SV）例如：

I work.　我工作。

2）主 + 动 + 表（SVP）例如：

John is busy.　约翰忙。

3）主 + 动 + 宾（SVO）例如：

She studies English.　她学英语。

4）主 + 动 + 宾 + 补（SVOC）例如：

Time would prove me right. 时间会证明我是对的。

5）主 + 动 + 间宾 + 直宾（SVOiOd）例如：

My mother made me a new dress.　我母亲给我做了一件新衣裳。

13.1 祈使句结构

祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。

　　阿芙罗狄蒂爱阿多尼斯胜过爱别的任何人，因为他是一个精神抖擞、生气勃勃的少年猎手。她离开了奥林波斯山的住所来到林中。她装扮成一个女猎手，让这个年轻人整日陪伴左右，并与他一起游遍了山林、河谷。她跟着猎狗，欢呼雀跃，追赶着无害的动物。他们一起渡过了一段美好时光。虽然她奉劝了他许多次不要捕杀像狮子和狼这样的野兽，但年轻人只是嘲笑她的想法。

Explain why it is memorable. (Longman p.50)，类似的事件题的关键形容词可以换为：embarrassing (Longman p.70)， challenging (TOFEL ibt 07.03.03)，disappointing (TOFEL ibt 08.03.30)，hard (TOFEL ibt 08.06.17)等等。

其实这恰恰是一种锻炼学生自学能力甚至是独立自主能力的好方法，如果能有好的引导和监督，那么还是这些学生比在老师实时监督下的学生更懂得如何学习。这样，优点就更占优势了。

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