天津西青区实用英语口语培训学校

课程标题：天津西青区实用英语口语培训课

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

天津西青区实用英语口语培训学校分布天津市和平区,河东区,河西区,南开区,河北区,红桥区,东丽区,西青区,津南区,北辰区,武清区,宝坻区,滨海新区,宁河县,静海县,蓟县等地,是天津市极具影响力的实用英语口语培训机构。

④介词或介词短语暗示的虚拟结构

［sen'tenjl］n. 百年纪念；a. 一百年的

*carousel

*acid

-____ won the 100th gold at the Olympics for China?

［'klst］n. 串；束；群

*absorb

②play chess下象棋

［p'reits］n. 器械；组织

【记】来自commerce（商业）+ial（…的）→商业的

通过口诀的教学，学生普遍掌握了每个元音字母的两个主要发音，我们也就可以让学生在\"音\"的基础上渗透性地开始让学生接触音标的\"形\",此时就可以将这十个音标呈现给学生：Aa（[ei]和[?]）；Ee（[i:]和[e]）；Ii（[ai]和[i]）；Oo（[?藜u]和？）；Uu（[ju:]和[?蘧]）。在其后的学习当中，也要根据需要多次呈现所学音标，一方面可以帮助学生多次复习音标，二来也可以借助音标帮助学生学习新单词。

四、呈现音标后应注重拼读，不强调书写

有了前面的准备，就可以正式开始进行音标的学习了：

首先要读准音标，避免因音标读音上的偏颇导致单词发音失误：虽然有了前面的渗透，到呈现音标时还是有必要进行音标发音上的重点指导，通过讲解发音位置、声带是否振动等，帮助学生正确进行发音。

在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇，偶遇”演变而来的。就拿上面例子来说吧，当有的方法使“赞美”（compliments）与“它本来要表达的意思”（the way they\'re meant）相遇时，“赞美”就会被的理解。

I know this sound selfish, but I feel that it is one of the reasons why I have friends, and they would not mind me saying so.

【记】词根记忆：ad（加强）+miss（送）+ion→准许送入→允许进入

［'s:kmstns］n. 环境；［pl.］境况，情况

*bow

【例】The seabed here consisted of alluvialsilt and mud deposits. 此地的海床由冲击到这里的细沙和沉积的淤泥构成。

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