泰安岱岳区孩子多动症纠正培训学校

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电的发明者富兰克林曾冒着生命危险，做雷电实验。

　　记忆力训练之九个方法增强记忆力

孩子注意力不集中的建议

1.提高兴趣 ：孩子之所以容易在上课期间出现注意力不集中的情况，与其缺乏学习兴趣有着很大关系。因此家长要和老师相互配合，发现孩子的兴趣和优势，因材施教，培养孩子的学习兴趣。

2.以身作则 ：家长是孩子一直以来的模仿对象，如果家长经常有做事注意力不集中等情况的话，孩子自然也就会“有样学样”了。因此家长要注意自己的一言一行，不要给孩子带来不良的影响。

3.营造良好的学习环境 ：一个学习环境的好坏同样会影响到孩子的注意力，尤其是当孩子在集中做一件事情的时候，这个时候如果旁边突然有噪音或者是一些玩具的话，就很容易孩子分心，因而不能专心的学习。所以，当孩子学习时，家长不仅要注意避免噪音，同时还应该尽量不要在书桌边上放有零食、玩具。

4.认真倾听 ：在平时生活中家长还要注意多倾听孩子说话，这是真正了解孩子的机会。同时在孩子说话的时候尽量不要打断，让他把自己想要表达的事情表达清楚，这样不仅可以培养孩子的语言表达能力，同时还可以培养他们的注意力。

睁大你的眼睛，但不要过分以至于让你觉得不适。注意力完全集中，注视正前方，观察你视野中的所有物体，但眼珠不可以有一点的转动。坚持10秒钟后，回想所看到的东西，凭借你的记忆，将所能想起来的物体的名字写下来，不要凭借你已有的信息和猜测来作记录。重复10 天，每天变换观察的位置和视野。之后会发现你的注意力提高了。

大多数情况下，注意力不集中是其他问题的表现症状，就像发烧一样。发烧不是一种疾病，而是一种很常见的症状，服药退烧而不寻找发烧的根源并不能解决问题。你需要弄清楚到底出现了什么毛病导致了发烧的症状，同样，我们又该如何去弄明白注意力不集中的原因呢？

在进行集中注意的自我训练时，要注意培养学生对不良刺激的容忍力。安静的环境有利于注意的集中，嘈杂烦乱的环境容易分散注意。有干扰的环境是难以避免的，培养自己抗干扰的能力十分必要。对于抗干扰要特别注意的是，不管是对外部的还是对内部的（内心的烦乱）干扰，应处之以泰然。这种内心的安静比环境的安静更为重要，因为环境的干扰只有通过内心的干扰才能起到分散注意的作用。所以不加强自己抗干扰的能力，而怨恨外界干扰，既是不公正的，也是无益的。对分散注意的刺激的烦恼和愤怒，比刺激本身更能强烈地分散我们的注意，犹如火上浇油一般。在这里需要的是耐性和韧性，并加强自我约束。在注意力的训练中，加强锻炼自我调节控制和自我管理的能力是非常重要的。

保证设定的时间，在那段时间尽情的发愁和发梦，时间一到就停止，明天再来。

你是否注意到，结婚多年的夫妻会变得越来越像对方，而在性格上，很多人会逐渐和他们工作的上司、同事甚至是和他朝夕相处的宠物越来越像。

目的：增强上肢的力量和身体的协调性

　　溺爱往往还会成为行为问题的催化剂。越是被娇惯的孩子，就越容易出现胡吃海塞、发育不良、学习成绩差、网瘾甚至吸毒的现象。

有些家长在孩子才一两岁的时候就着急让孩子进行专业化的注意力培训,殊不知这样是在扭曲孩子成长的自然法则,反而有可能起到相反的作用。

2、尽量减少无关刺激的干扰。当孩子从事某种活动时,我们应该尽量给他创设一个比较安静、舒适整洁的环境,刺激物尽量减少,比如玩具,每次只拿出一两个供其玩,其他的都收起来。这样无论是从视觉还是听觉上,都尽量减少无关刺激,孩子就比较容易精力集中地干自己的事情。

3、正确引导孩子。最初孩子可能还不会精力集中的做事情,他不知道身边的工具该怎样使用,东戳戳、西戳戳,就是没法安下心来做一件事情。这时候就需要家长的正确引导了,你可以跟孩子一起玩,用“你看,这里有一个洞呢!”, “我发现这些积木可以建一座楼房”“你能帮我找到绿色的纸牌吗?”……之类的引导语很自然地将孩子带入到活动中去。久而久之孩子的注意力就培养起来了。

4、不打扰孩子。在孩子投入地活动时不打扰他,若是孩子无法独立完成学习,家长可在旁陪伴、协助,但切忌给予过多指导。

1、环境的干扰。

二．剪一块方形黑色硬纸板，边长38cm左右，再剪一个白色的宽20cm左右的五角星，贴在黑

　　结果，小勇接下来的大考成绩很不错，在班里名列前茅，和他平时的考试成绩相当。

然后把注意力拉回来。

　　远大的人生理想，正确的生命观，出色的文化熏陶，多元化的价值体系，是承受外界风雨的坚固挡风墙。

　　当然，造成当今青少年自杀率不断攀升的原因除家庭因素外，还有深广的社会和时代因素。但无可置疑，家庭因素首当其中。人们说孩子是问题家庭的替罪羊。从这点出发，身为父母，更应该学会反躬自省。要学会以春雨般的“润物细无声”去滋润孩子的心田。

差错出现在101~~180之间注意力一般

类似的研究非常多，一项针对美国国家航空与航天管理局飞行员的研究表明,飞行员在飞行时小睡26分钟(这时飞机由副驾驶员驾驶),可以提高34%的工作效率并且提高注意力54%。哈佛的一项类似研究也同样表明,小睡45分钟可以提高学习力和记忆力。

爱玩是孩子们的天性，数学中的数字和图形对于不少孩子们来说是枯燥无味的，而传统的数学教学模式仅仅依靠课本中的简单教程，无法让孩子们与生活实践更好的结合起来。尤其是随着教学课程的深入，数学更成为了只在作业中演练的算式和图形，与现实生活严重脱节，无法激发孩子们的学习兴趣。iB kids艾比岛中的阿贝尔思维则是针对幼儿应习得的数、量、图形与空间、逻辑与关系领域四大项目必习知识点，所探究出的更为科学的新式思维教育。它的课程依据儿童的感性与直觉并结合生活经验，通过简短单纯的重复来对孩子们进行数学新式思维的全能力培养，这种培养为孩子们未来的数学学习打下了良好的基础。

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