石嘴山一级建造师培训学校

2021年石嘴山学一级建造师的学校

石嘴山一级建造师培训学校，我们针对想要通过一级建造师考试的学员开设一级建造师培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。

石嘴山一级建造师培训学校，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。

石嘴山一级建造师培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

　　方法：用一个预定的基准收益率（或设定的折现率），分别把整个计算期间内各年所发生的净现金流量都折现到技术方案开始实施时的现值之和。

　　（二）判别准则

　　2.动态会计等式

判别标准：若Pt≤Pc，表明技术方案投资能在规定的时间内收回，则技术方案可以考虑接受;若Pt>Pe，则技术方案是不可行的。

　　建设单位不得对勘察、设计、施工、工程监理等单位提出不符合建没工程安全生产法律、法规和强制性标准规定的要求，不得压缩合同约定的工期。

　　因此单位估价表的编制依据如下：

　　三、投标价编制依据

　　一级建造师执业资格审查分为：现场审核、网上审核、考后审核、无需审核几类，分别如下：
　　1、现场审核
　　网报成功后，报考者需将报名表、学历证书、资格证书等的原件及复印件，带到指定地点进行审核，现场确定报考资格。
　　2、网上审核
　　登录相应网站，根据提示填写正确信息提交，在数天之内再次登录，即可确认自己是否通过审核。
　　3、考后审核
　　个别地区采用考试结束后再进行现场审核。
　　4、无需审核
　　新考生需参加资格审查，老考生无需审查，直接根据要求进行报名、缴费即可。

一级建造师《工程经济》教材考点：基准收益率的确定。

　　紧急抢险、救灾以及施工技术特别复杂的建设工程可以采用成本加酬金合同。

　　管理职能分工在项目管理中的应用

　　1.管理职能

　　（1）提出问题；

　　（2）筹划——提出解决问题的可能的方案，并对多个可能的方案进行分析；

　　（3）决策；

　　（4）执行；

　　（5）检查。

　　这些组成管理的环节就是管理的职能。

　　2.管理职能分工表是用表的形式反映项目管理班子内部项目经理、各工作部门和各工作岗位对各项工作任务的项目管理职能分工。表中用拉丁字母表示管理职能。该表也可用于企业管理。

　　3.我国多数企业和建设项目的指挥或管理机构，习惯用岗位责任描述书来描述每一个工作部门的工作任务。

　　4.管理职能分工表会暴露仅用岗位责任描述书时所掩盖的矛盾。

　　5.业主方和项目参与各方都应该编制各自的项目管理职能分工表。

　　6.如使用管理职能分工表还不足以明确每个工作部门的管理职能，则可辅以使用管理职能分工描述书。

　　根据生产安全事故(以下简称事故)造成的人员伤亡或者直接经济损失，把事故分为如下等级：特别重大事故：造成30人以上死亡，或者100人以上重伤(包括急性工业中毒，下同)，或1亿元以上直接经济损失的事故；重大事故：造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万以上1亿元以下直接经济损失的事故；较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以下30人以上重伤，或1000万元以上5000万元以下直接经济损火的事故；一般事故：造成3人以下死亡，或10人以下重伤，或1000万元以下直接经济损失的事故。条例中所称的“以上”包括本数，所称的“以下”不包括本数。

　　单位工程报价=分部分项工程费+措施项目费+其他项目费+规费+税金

　　二、工程量清单的作用

　　9、胀缝设置：

　　B.5.67%

石嘴山一级建造师培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。

石嘴山一级建造师培训学校，公司成立以来，不断强化自有师资队伍建设，打造精致课程和教辅产品，自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习，深化属地教学管理和 1V1 个性化服务，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

石嘴山一级建造师培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。