编程将是一种科技语言，它可以通用于整个世界，因 为科技没有国界。编程广泛应用于各行各业，帮助人们将工作任务化繁为简。越来越 多的国家已经意识到儿童学习科学、科技、 工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要 性，美国总统奥巴马呼吁全民学编程，英国将编程教育列入小学新课纲。而且编程也 不再只是男孩子的天地，对机械程序感兴趣的女孩数量在增加，而且她们表现的十分 出色。对所有的现代年轻人而言，掌握编程能力后，就拥有更多机会将自己的想法变 为现实，真正改善或者解决实际的问题，创造他们理想中的未来世界。在如今的信息化时代，无论软件、电子、航天航空等高科技行业，还是金融、会计、机械等行业，许多工作都离不开一定的编程能力，或者有一定的编程能力能更好的胜任工作。同时编程训练对于抽象、逻辑思维和动手能力的锻炼有着先天的优势。编程技能已不仅是信息行业对人才的需求，而将是所有行业的需求。行业需要的也不仅仅是软件人才，还需要大量掌握编程技能的行业人才。
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软硬件编程启蒙
所属阶段：智能机器人编程
课程单价：230元
课时数：80节
全部校区：童程童美少儿编程(普罗旺世校区)
课程内容：软硬編程启蒙课程旨在为初学者提供一个系统的学习平台，帮助他们构建起对软硬编程的全面认识和理解。通过这门课程学生将能够动手实践，培养自己的编程能力，并掌握一些基本的实际应用技能。这将为他们未来的编程学习和职业发展奠定坚实
的基础。
课程特色：
1.计算机基础知识:这部分内容主要介绍计算机的基本组成、运行原理和基本术语，包括计算机的组成、存储器、CPU、输
入输出设备等。学生将学会如何正确理解计算机的硬件结构和工作原理。
2.编程语言入门:学生将学习一种简单易学的编程语言，如Python。课程将从语法、变量、条件判断、循环等基本知识开始，逐渐引导学生掌握编程的逻辑和思维方式。
3.算法与数据结构:在学习编程语言的基础上，学生将进一步学习一些基本的算法和数据结构，如线性表、树、图等，了解它们的基本原理和应用场景，并能够使用编程语言实现它们。
4.硬件编程:学生将学习如何使用编程语言控制硬件，例如Arduino等。他们将了解如何利用编程语言与电子元件进行交互，实现各种基本的传感器和执行器的控制。
5.创意项目:学生将应用他们所学的软硬编程知识，设计和实现一些有趣的创意项目。这部分内容旨在培养学生的创造力和解决问题的能力，同时加深他们对编程知识的理解和运用。
6.团队合作:在实践项目中，学生将被分成小组进行合作。他们将学习如何与他人协作，分工合作，共同完成一个项目。
这将培养学生的团队合作和沟通能力。
7.应用开发:学生将进一步了解应用开发的基本知识，包括界面设计、数据库使用等。他们将学习如何使用编程语言开发应用程序，并将其应用到实际项目中。
Scratch图形化编程
所属阶段：人工智能编程
课程单价：240元
课时数：80节
课程内容：通过图形化编程语言Scratch，学会使用创新的编辑器创建自己的编程作品，了解序列、并行、重复结构、条件检测等计算思维的重要基本概念，全面提高抽象思维和逻辑能力。
课程特色
1. 深入学习重要的计算概念，在实践中了解编程中的消息传递机制，运用坐标设置位置，结合数理逻辑计算的知识，创新编程器中创作更加复杂的作品，注重培养逻辑能力。
2. 从零开始规划和设计一个完整的项目，在这个过程中学习从迭代和模块到编程方法。
3. 充分利用设计思维和计算思维指导项目设计。
4. 利用编程等方法创建数学艺术项目，在课程中学习数字艺术和创意作品，全面提高设计思维和计算思维。
5. 将编程与学科相结合，用编程解决语文、数学、科学等课程中的难题，用计算思维帮助孩子以新的视角和方法分析和解决问题。
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TOP10苏州人工智能编程信息 苏州苏悦广场校区人工智能编程-6-18岁少儿编程教育是苏州青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念，苏州苏悦广场校区人工智能编程-6-18岁少儿编程教育强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
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因此编程在无形中帮助孩子培养写作所需的组织技能，能让他们有计划地梳理写作框架，细分文章的主题，选择文章需要的论点，并以令人信服的方式书写他们的观点。
比如和孩子约定什么时，可以说：
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从别人身上吸取好的建议和经验，自己能力也会不断提高，拥有成长型思维的人一般都有着开放虚心的态度。
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他问了身边朋友的意见，搜索了大量资料，然后又看了一些媒体的报道，才下定决心：我要系统学习编程。
同理孩子的情绪感受，要让孩子明白：所有的感觉都是可以被接纳的，而父母懂得积极倾听和接纳孩子的情绪，让孩子感受到被理解和被包容，也会乐意尊重自己和他人，懂得做情绪的主人。
每次看到小学员们的作品，头脑中总会浮现一个个小学员，坐在电脑前，创造自己作品的场景，心头总会升腾起自豪和欣慰之感。
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