新闻标题:2019年朔州健康管理师培训考试
朔州健康管理师信息 朔州健康管理师是朔州健康管理师培训学校的重点专业,朔州市知名的健康管理师培训机构,教育培训知名品牌,朔州健康管理师培训学校公司现有5000余名员工,拥有近1000名专业讲师,已在全国30个省市自治区开设了200余家直营分校。
朔州健康管理师培训学校分布朔州市朔城区,平鲁区,山阴县,应县,右玉县,怀仁县等地,是朔州市极具影响力的健康管理师培训机构。
朔州健康管理师培训学校,公司成立以来,一直积极推进职业教育发展革新,依靠科技进步先后推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂,全面采用3D模拟仿真技术开展教学,汇聚内外师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、就业指导等在内的个性化 “一站式”服务,建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
4、建立健康档案的基本要求:资料的1)真实性2)科学性3)完整性4)连续性5)可用性
针对群体的传播材料的使用:宣传栏、招贴画/海报、标语/横幅、DVD
中医诊断和治疗方法”,帮助大家进行复习备考,请各位考生认真记忆以下内容。
一、中医诊断方法
信息安全策略:制度、办法、管理、审计。
当你进行最后一次复习的时候,将主要精力放在容易记忆的、容易的知识点上,俗话说得好“贪多嚼不烂”,放弃那些疑难知识点,不要让它们干扰你的记忆。对一些有一定规律的知识点要有意识的进行归纳总结,用一些简洁的,通俗易懂的词语进行归纳以方便记忆。
健康管理师考试关于健康风险识别的考试大纲”,希望对各位复习有帮助。祝各位顺利通过考试。
1.健康风险识别
2.健康风险评估的意义(掌握)
健康风险评估是一种以广大基础的流行病学数据与个人数据比较以推测个人患病或死亡风险的运算过程。健康风险评估是进行有效的健康服务计划和卫生行政管理的重要手段之一,对了解人群健康状况、合理的分配资源将起到很大的作用。
3.慢性病的主要风险因素(掌握)
慢性病的主要风险因素是不健康的生活习惯,如不健康的饮食、缺乏运动和体力活动、吸烟和无节制的饮酒等。
4.慢性病的预防方法(了解)
预防慢性病的最好方法是改善生活方式,减少导致这些慢性病的危险因素。
5.健康危险因素的分类(掌握)
按是否可以纠正分为不可改变的危险因素和可改变的危险因素。
6.不可改变健康危险因素的种类(熟悉)
不可改变的危险因素主要包括:家族遗传史、老龄化、性别、环境等
7.可改变的危险因素(掌握)
可改变的危险因素主要包括:心理不健康和(或)健康知识水平偏低、不良生活方式(吸烟、饮酒过多、运动不足、膳食不平衡)导致的腰围/BMI超标(肥胖或超重)、血脂异常、血糖/血压/尿酸偏高等。
8.不良生活方式的主要表现(掌握)
①吸烟、②不合理膳食、③缺乏体力活动/运动、④酗酒、⑤压力。
9.吸烟的危害(熟悉)
吸烟增加罹患心脏病、卒中、癌症、严重肺部疾病和其他慢性病的危险性。戒烟10-15年之后,危险性就会降至与非吸烟者几乎相同的水平。
10.健康饮食的目标(熟悉)
健康饮食的目标是保持恒定理想的体重、预防疾病和摄入充足、平衡的各种营养素。
11.进行体力活动的意义(熟悉)
①有助于降低胆固醇水平,升高HDL-C水平,缓解高血压,降低罹患心脏病的危险,也有助于降低发生其他慢性疾病;②消耗多余的热量,有助于保持体重;③改善心肺功能。
12.体检中常用的健康风险评估指标(掌握)
①体重与体质指数(BMI) ②血压 ③总胆固醇,是LDL、HDL、VLDL的总和 ④高密度脂蛋白胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇 ⑤总胆固醇/HDL之比 ⑥甘油三酯 ⑦激素替代疗法 ⑧左心室肥大(LVH) ⑨脂蛋白(a) ⑩前列腺抗原(ATG,PSA) 前列腺肥大。
13.总胆固醇量的意义(熟悉)
总胆固醇在人体代谢中具有重要功能,是LDL、HDL和VLDL的总和。高胆固醇与心脏病有高度联系。
临床医学的主要特征
与一般的应用科学相比,临床医学有其显著的特点,如:
1.临床医学研究和服务的对象是人其复杂性大大超过其他自然科学。
2.临床工作具有探索性临床上面对患者,不可能在未知因素全部搞清楚后再去防治,只能
定义:是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自觉采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。
四、市场需求
“健康管理师属于哪个领域”、“未来可从事哪些行业”、“工作就业前景如何”等问题是大家最关注的,下面跟随小编来一起看一下健康管理师的问题解答吧!
2.相对危险度的计算(掌握)
11.中医养生学的基本原则 : 协调脏腑、 畅通经络、清净养神、节欲保精、调息养气、持之以恒
6.健康保险发展的主要影响因素:健康保险信息的非对称性;健康保险需求的特殊性;疾病风险的高度相关性。
健康体检报告基本文档(掌握)
六、健康管理师的工作内容
根据所提供的个人健康信息,对受评估者的整体生活方式及健康年龄进行评价。
三、国家相关政策:
①复习笔记要尽量反映知识的系统性,特别应当把重点概念和原理的联系与区别反映出来,做到一看见笔记,就可以从整体和全局上把握某个专题的知识,即可以把“知识网”展现出来;
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