苏州姑苏区少儿阅读障碍培训学校

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4．尊重幼儿心理生理发展规律和学习特点的原则。

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孩子有进步一定要表扬。少对对孩子和其他人讲：“我的孩子注意力不集中……”这种消极暗示对改造孩子的不良习惯很不利，她听多了，就会产生认同心理，反而难以纠正。在有进步后，要对孩子和其他人都夸奖她的进步。被肯定后的心态是积极的，向上的。要抓住此点。

在学习前，花几分钟平定思绪。

回到你平常的呼吸频率。

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在吃饭时经常与妈妈吵架，总是软磨硬泡地要求去吃不健康食品。

有条理的生活。用过的东西放回原处，使用备忘录或者计划手册

儿童注意力障碍应该怎么办？

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二、给孩子足够的关怀，很多母亲在面对孩子的问题，都会有不耐心的情况，批评孩子，这个是要不得的，要给孩子足够的关心和关怀。

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危害一 天才和庸才的差距，往往差在注意力

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