课程标题:2018年苏州相城区实用英语口语哪里学
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注重语法,发音准确。
2 . 设计的情景难度不易过大
1.记忆法 随着年龄的增长,许多人常常认为他们的记忆力在衰退。
多演讲
如何提高 小学 生的 英语 口语交际能力
英语的听、说、读、写四个技能当中,最难的就是“说”这个技能了。
241. Which would you prefer? 你要选哪个?
像疯子一样的大声读出来。
而当你在说“plan”时,你其实不仅仅是在使用一个英文单词那么简单,而同时是在试图修改对话的语境,这种修改是建立在“双方都能理解这个词的意思”的假设前提之上的反正你听得懂,我这样说也省力,那干嘛不这样呢?
233. Let bygones be bygones. 过去的,就让它过去吧。
120. What a good deal! 真便宜!
盖尔号的船员鲍比正要为离婚案支付律师费,还要和新女友克利斯蒂娜建立新生活。
发展农村经济,目的是改善农民生活。
大声读英语
我们往往把英语仅仅当做一门知识在学,从小学到大,到最后,还是不会说英语。
所需要的就是每天或每周留出几分钟来搜集数据并发送过来。
7. What’s new?近况如何。
由于学生绝大多数是从中学直接升大学,没有经贸行业的工作经验,更没有参加过经贸谈判。对经贸谈判的各个环节很陌生,对产品及其性能、特点不熟悉。
练习口语是我们的目的,所以一定要利用别人提问的机会多说一些,这样才会对所说的话题更加熟悉,同时还可以兼顾到语音语调以及词汇句型的升级,也让听者觉得你是有表达欲望和交流欲望的。
A: Why?B: Because I see you.
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