少儿编程就是为儿童创造的学习编程的体系。少儿成长阶段是好奇心、创造力和学习力佳阶段，在短时间完成激发欲望后，我们需要给孩子真刀真枪的内容。因此，为少儿设计的编程体系，不是玩具，不仅要囊括现阶段的常用技术，考虑的孩子未来长期成长需要，内容甚至要比大人学的还要有前瞻性。一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

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我们无法预知30年以后的世界，但可以提前思考培养哪些能力，能够确保孩子们在若干年后拼的过人工智能。

麦肯锡全球研究院2017年发布的报告称，未来全球大概有3.75亿人口将面临重新就业，涉及到创意工作、技术类工程师、管理类以及社会互动类的岗位需求增长明显，研究人员、护理人员、建筑师、教育者、技术专家和艺术工作者等，都将有大量的需求。

似乎小时候的我们，心中总有这么一个公主/英雄梦。听了白雪公主的故事，会被白雪公主的善良、勇敢所打动，会希望成为那个虽然弱小，但仍会勇敢面对困难的公主。

编程与写作，表面上看好像风马牛不相及，实则很相似。

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