沈阳雅思机构

新闻标题：沈阳排名前十雅思班

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3）连词：答题的理性的成分，制造内容的起承转合，展现口才的逻辑质量。有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装。

【派】markedly（ad. 显著地，明显地）

The cup was broken by the boy. 杯子被那个男孩打碎了。

【记】来自preponderant（a. 占优势的）

adoption [dpn] n. 采用

【派】renewable（a. 可再生的）；renewed（a. 更新的）；renewal（n. 更新；复兴）

　　Manager:sure, I will ask the secretary bring them to you. Anymore question?

【记】来自ripe（a. 成熟的）

我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢? 还有的同学说：英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。这都是缺乏信心的表现。

什么时候商店开始营业?What time do stores open
我在哪里能买到?Where can I buy it?
我想看看这个 I’d like to see this
你有别的款式吗? Do you have another design?
你们有什么颜色的?What kind of colors do you have?
能找个我这么大号的吗?Could you show me something in my size?

【例】Pairs of deaf people are able to converse freely over television. 成对的听障人士能够通过电视自由交谈。

【搭】count on 算上；lose count (of) 数不清；不知道

【派】infestation（n. 滋生，出没）

compare [kmper] v. 比较，相比，对比；比作

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