沈阳于洪区托福机构

新闻标题：沈阳于洪区十大托福学校排名

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【记】来自arid（a. 干旱的；无趣的）

朋友说，我一直相信你的老百姓买不起就是硬道理，楼市必然跌破一千的理论，于是我就去炒股了。

任务型语言教学是交际语言教学的一种途径，其教学思想仍然是在交际语言教学的理论框架之内。20世纪80年代，国外不少的第二语言学习的研究者如Long Williams和Nunan等都系统地提出了任务型语言教学的主张，并从不同的角度对任务做了界定：

(1)Long(1985)从非语言的角度把任务定义为：为自己或他人所做的一种无偿或者有偿的工作。如填写表格、买鞋子、订机票等。也就是说，任务是人们在日常生活、工作和游戏中所做的各种各样的事情。

(2)Nunan从交际的角度认为：交际任务是学习者使用目的语来理解领悟、处理问题、发挥创造、相互交流的课堂教学活动。

(3)Bygate,Sketan和Swain(2001)从学生自主学习的角度认为：任务是一种受学习者的选择所影响的一种活动，并且可以根据学习者自己的理解而变化的活动。这个活动需要学习者为了实现某个目标而有意义地使用语言。

因此，笔者对任务型语言教学的理解是：设定一个任务，让学生在完成任务的过程中习得语言。而任务简言之就是“做事”，去做一件富有意义并且与真实世界相关联的事，促进学生情感的激发和动力的生成。总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

2.任务的结构组成

近日，全球快餐集团麦当劳公开承认，根据美国去年年底起用的新方法检测结果显示，在每份麦当劳薯条中，反式脂肪酸含量从过去的6克增加到8克，整体脂肪酸总含量从过去的25克增加到30克。每份麦当劳炸薯条中不利于身体健康的反式脂肪酸含量比以前增加了1/3。美国食品与药物管理局(FDA)称，反式脂肪酸可增加人体\"不良胆固醇\"，增加患心脏病的风险，这再次引发了外界对食品安全的质疑。

Sheer price cut not working well．

（＝Sheer price cut is not working well．）

①should(ought to)+不定式的完成式：本来应该做而实际上又没有做。其否定形式表示某中行为不该发生却发生了。

在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)。

做题看报法：对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高量，而更多的是为了应对。

6.be stretched out ?延伸，衣服变形

【记】发音记忆：“安神的”→那古老的旋律让人心安神宁

【例】His sudden appearance surprised me greatly. 他的突然出现让我大吃一惊。

我们知道，英语中的动词有时态变化，在英语新闻标题中也不例外。但由于新闻标题必须言简意赅，不可能采用英语的完整时态形式来浓缩新闻事实。为此，新闻标题形成了自身独有的时态特点，以达到使动词既传神达意又具时间感的目的。英文报刊的新闻标题中一般不用过去时态，当然更不用过去完成时等时态，而采用现在时态，使读者阅报时有如置身于这条新闻事件中之感觉，这叫做“新闻现在时”（journalistic presenttense），与文学写作中的“历史现在时”（historical present tense）实际上完全一样。所以，英语新闻标题中常用的动词时态主要有三种：一般现在时、将来时和现在进行时。现分述如下：

1）一般现在时通常被用来表示过去发生的事。

【记】联想记忆：ac（加强）+company（公司；陪伴）→陪伴

　　The Financial Times said that McDonald\'s revealed a new reading on the level of the potentially harmful substance under new U.S. government rules on food labels to specify the level of the trans fat in food products.

让我们来看看在阅读中运用这个方法来解题的例子。"Most of these languages will not survive without a large degree of bilingualism,"he says.(C4T2P1)这句话中的bilingualism解题的关键。

【例】Our firm has a set of standards which adhere to international requirements. 我们公司拥有一套符合国际要求的标准。

【记】词根记忆：com（共同）+ment（思考，神智）→一起思考→评论

明天早饭我吃鸡蛋和烤面包。

火车明早6点出发。

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