绍兴越城区商务英语口语培训学校

新闻标题：2019绍兴有商务英语口语学吗

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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He was appointed to the vacant post. 他被委派填补那空缺。

以上这二者具有着不同的学习重点以及特点。在成人范围内的商务英语口语学习中，想要拥有出色的效果就一定要关注口语对话练习，可以说口语对话练习是能够让成人在商务英语中拥有更好表现能力的关键所在。

另外，如果你想记住某些常用短语的用法，就可以将它们记在一张纸上，利用零星时间来记。

We described clearly the ways the endangered animals live.

课外的口语交际资源是很丰富的，及时引导学生把想讲的故事讲出来，把想说的话说出来，再指导学生把交流的话写下来。在口语交际教学中，教师要以学生感兴趣的内容为题材，由浅入深，由易到难，有计划、有步骤地进行引导，小学生的口语交际能力和写作能力一定会有明显的提高。

153. I felt sort of ill. 我感觉有点不适。

例如：On my way home, I came across an interesting new bookstore。

我们往往把英语仅仅当做一门知识在学，从小学到大，到最后，还是不会说英语。

62. It can be inferred from the first two paragraphs that __________.

在外企工作的中层Mary说，所谓的“夹杂体”说话在职场中并不新鲜，“我当年还是一个小职员的时候，有同事是香港人，讲话就是这样的，因为他们的普通话能力有限，有些词不知道用普通话怎么表达，长此以往，就经常在普通话中夹杂一些英文单词。

75. Keep in Touch. 保持联络。

有人可能想不明白，好端端的对话为什么要夹英文单词？有人可能觉得厌恶，认为这么说话阴阳怪气，是“装”的体现；

The new students will enter school the day after tomorrow .新生后天入学。

最迟要在8点30分到达机场。

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