机构详情
当前我国优质的线下少儿编程组织大多集中在一、二线城市,且大城市中的线下少儿编程组织也集中在城市昌盛的当地或者比较好的校园附近。好课程、好组织可能离一部分孩子很远。而少儿编程线上教育课程则很好地解决了这一问题,只要有网络有电脑,孩子便可以学习少儿编程。童程童美凝聚美国上市公司多年编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奧赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
童程童美为美国上市公司,具有19年编程教学经验,专注青少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
少儿编程培训课程内容简介
4+&5+乐高创意启蒙智能拼搭
所属阶段:创意编程启蒙
课程单价:205元
课时数:80节
全部校区:童程童美少儿编程(金水万达校区)
课程内容:根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
课程特色
知识讲解精彩演绎:优秀讲师精彩演绎每堂知识,带孩子畅游知识海洋。
游戏互动:通过游戏互动的形式复习反思课堂知识,让孩子巩固知识。
课堂知识容量大:1.5小时时长,课堂知识容量更大,让孩子尽兴而归。
体系完整:从6岁到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才。
信息学奥赛编程
所属阶段:年龄6-18岁
课程单价:240元
课时数:80节
课程内容:信息学奥赛编程是面向四年级及以上的中小 学生,主要使用C++语言培训、学员可参加等级测评等,对学员升学有帮助。
课程特色
锻炼孩子逻辑思维 耐心与专注力
少儿编程十大品牌排行榜
三亚童程童美少儿编程教育
8年会员 近三个月内有195人浏览咨询
三亚童程童美是一家专业的少儿编程机构,拥有自主研发的课程体系和优秀的教学团队。课程内容包括图形化编程、Python编程、信息学奥赛等,适合不同年龄段的孩子。同时,机构还注重培养孩子的创新能力和团队协作精神。
马*瑞 评价:老师教的挺好的,就是没有发个证书什么的。
乐乎机器人
9年会员 近三个月内有234人浏览咨询
乐乎机器人是一个与多所知名大学合作的权威机构。这些合作大学,如哈尔滨工大、华东师范大学和上海师范大学,在科技和教育领域具有很高的专业性和权威性。这种与权威机构的紧密合作使得贝乐机器人在少儿编程领域中备受推崇,成为众多家长和孩子的首选。
刘*欢 评价:如果有兴趣的话,学学编程挺好的,对自己帮助挺大的。
编程花园
10年会员 近三个月内有221人浏览咨询
编程花园是一个专注于儿童编程教育的机构,致力于为孩子们提供一个有趣、创新的学习环境。在这个花园里,孩子们可以通过编程学习,培养逻辑思维、创造力和解决问题的能力。
机器咪
7年会员 近三个月内有122人浏览咨询
机器咪是深圳点虎科技有限公司注册的品牌,专为7-16岁青少儿提供在线教育。编程猫以“工具+内容+服务”产品形态培养孩子逻辑思维、计算思维和创造性思维,提升综合学习能力。
孔雀机器人
9年会员 近三个月内有368人浏览咨询
孔雀机器人是国内知名的少儿编程培训机构之一。该机构注重培养孩子的实际操作能力和解决难题的能力,通过创新的教学过程激发孩子对编程的激情。凤凰机器人提供专业、有趣的教育学习体验,引导孩子在学习中结合实际去考虑问题,并寻找问题的解答方法,不断开阔孩子的思维,锻炼孩子自主学习的习惯。
刘*民 评价:感觉还是不要让小孩子学这些枯燥的编程 可能会影响到孩子的性格
大码猴
7年会员 近三个月内有361人浏览咨询
大码猴是一家高端科技教育品牌,致力于培养孩子的计算思维和创造力。课程设置科学合理,内容涵盖图形化编程、Python编程、C++编程等。同时,机构还有一支优秀的师资队伍和完善的教务体系。
钱*师 评价:首先我觉得对孩子的逻辑思维是有很大提升的,其次国家现在很重视编程,而且对孩子未来升学也有很大的帮助
小码王
6年会员 近三个月内有316人浏览咨询
小码王少儿编程培训机构,专注6-16岁青少年编程培训。小码王提供全年龄段少儿编程培训课程,含少儿机器人编程、python少儿编程、C/C++编程、scratch图形化编程和APP Inventor编程培训等课程,线上+线下联动,致力于构建孩子驾驭未来的思维能力。
赵*雨 评价:少儿编程是未来的发展趋势,前景十分广阔。
三亚编程乐少儿机器人编程培训机构
2年会员 近三个月内有368人浏览咨询
三亚编程乐是一家专注于科技教育的机构,提供少儿编程、机器人编程等多种课程。机构注重实践操作,让孩子在动手制作的过程中学习编程知识。此外,编程乐还拥有丰富的赛事资源和国际交流机会。
宁*栓 评价:编程中本来就有数学和英语知识,孩子在学习过程中就学到了英语数学知识。
优学科编程
7年会员 近三个月内有175人浏览咨询
优学科编程在少儿编程领域中,特别强调培养孩子的自主能力。他们采用充满活力的教学模式,坚信只有孩子真正喜欢的,才是最适合他们的。因此,对于如何让孩子更加喜欢编程,优学科编程提供了一套行之有效的方案。这种注重孩子兴趣和主动性的教学方法,使得优学科编程在众多编程培训机构中脱颖而出。
赵*天 评价:无论是男孩还是女孩,学编程都能提升孩子的综合能力,让孩子越来越优秀。
孔雀机器人
10年会员 近三个月内有342人浏览咨询
孔雀机器人是国内知名的少儿编程培训机构之一。该机构注重培养孩子的实际操作能力和解决难题的能力,通过创新的教学过程激发孩子对编程的激情。凤凰机器人提供专业、有趣的教育学习体验,引导孩子在学习中结合实际去考虑问题,并寻找问题的解答方法,不断开阔孩子的思维,锻炼孩子自主学习的习惯。
用心做教育,让学习更轻松
三亚少儿编程信息 三亚少儿编程培训学校是三亚青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念,三亚少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
自2015年成立以来,经过三年多的积累,三亚少儿编程培训学校三亚少儿编程学校培训班排名口碑好的砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
三亚少儿编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程,覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
三亚少儿编程培训学校,采用引导式教学、探究式学习,用孩子喜欢的方式进行真正的学习,多维度全面提升未来战斗力,使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。
Q5:那要是我的孩子就是想学除了Scratch外的语言,我应该怎么为他选择?
孩子的兴趣和天赋
许多父母会问:我的孩子是这块料吗?会对编程感兴趣吗?事实上,孩子的兴趣和才能需要父母去发现,这需要眼光和时间。孩子到底有什么天赋?有多少父母一遍又一遍地错误尝试过,不是每个孩子都喜欢编程,但是可以试试,毕竟,编程是未来的语言。也许孩子们真的不需要编写代码和开发程序,但是他们需要知道这些技术、科技是关于什么的,需要先了解事物的本质,然后才能更好地利用这些工具来解决问题,结果只有在尝试之后才会知道。
某少儿编程培训网站CEO袁哲栋向记者介绍,现在少儿编程培训市场是在快速增长阶段,“我们从2014年开始做少儿编程,学生数量年增速在10倍左右”。
而就在较近,在网上曝光的为幼儿园小朋友设计的人工智能教材也让网友大为惊叹,据了解这是一套由中国科学院自动化所、谷歌及相关共同指导的放心教材。
今天是“国际扫盲日”玩仔跟大家说那么多就是为了让大家更加了解编程,而作为孩子父母的你更应让你的孩子了解编程,让他们从编程中寻找乐趣,培养思考与创造能力,让孩子在未来有更多选择的权力。
少儿编程教育:少儿编程教育并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序,而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力。例如学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念。
三亚少儿编程培训学校实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400名专业教研人员,懂技术更懂教育,打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点,全方位保证学习效果。
三亚少儿编程培训学校400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育,所有机器人科目的老师100%持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。
三亚少儿编程培训学校三亚少儿编程学校培训班排名口碑好的品牌荣誉值得信赖,家长更放心让孩子在童程童美学习,成立以来,不光受到家长和学生的欢迎,同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力,在多项年度评选中屡获殊荣。
三亚少儿编程培训学校成就孩子们的未来。学少儿编程就来三亚少儿编程培训学校,三亚少儿编程学校培训班排名口碑好的
精选问答
答
大家都知道,数学、化学、物理、生物均属于校内主科,竞赛也火爆了很多年,但信息学不属于校内主科,竞赛也是近两年才火爆起来的,怎么反而信息学竞赛的保送生却后来者居上,一举到达第二的位置了呢?
这自然与国家对科技方面人才的重视有很大的联系。
尤其是北京,今年的教改猛料接踵而至,继西城、海淀入选义务教育教学改革试验区公示名单后,朝阳、东城又相继成立北京青少年创新学院分院,开始在拔尖人才贯通培养领域发力。
北京市各重点中学逐步落地拔尖创新人才培养计划,成立创新学院与拔尖创新人才培养基地校,小中大贯通培养,从小学开始选拔好苗子。
在这种大环境下,要想让孩子在未来的竞争中脱颖而出,必须从小就开始重点培养孩子的“数理思维”与“科技素养”。
信奥学习的培养目标与我们国家科技人才的培养方向高度吻合,而且信息学奥赛,是唯一一个小学生可以参加的学科竞赛,所以它成为了培养与选拔拔尖创新人才的重要路径。
这条赛道上的人注定会越来越多,信息学保送人数跃然居于物理、化学、生物等传统学科之上,也就见怪不怪了。
答
不同于其它挑战的“一局定输赢”的机制,RoboRAVE的挑战机制更加的开放与自由,具体表现为自由分配时间、自由寻找对手、多次挑战机会,真正做到了把主动权掌握在孩子自己手中。
RoboRAVE是目前国内机器人大会中活动时间最长的一个,一般采用10局取5局/8局取5局等形式,取前几次最佳成绩,进行小组排名。
选手们需要在活动时间内去寻找对手多次挑战,不断追求最高成绩。
这种开放的挑战机制给了选手们更多的发挥空间,不断的去挑战、去交流,在战胜对手的同时不断拓宽自己的能力上限。
答
学Scratch的同学,能参加的等级考试与比赛也很多,其中不乏白名单赛事。
1、NOC——童创AI赛项
“全国中小学信息技术创新与实践大赛”,面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台,简称NOC大赛,是教育部白名单赛事之一。童创AI编程赛项属NOC大赛编程赛道,是NOC大赛的正式赛项,是专门为全国中小学生精心打造的编程类竞赛,为中小学生提供权威且专业的赛事平台。1-3 年级学Scratch的孩子可以报名小学低年级组参与大赛。
2、全国青少年人工智能创新挑战赛——编程创作与信息学专项赛
全国青少年人工智能创新挑战赛,由中国少年儿童发展服务中心主办,在白名单赛事中位居第一位。赛事设置了四个方向,编程创作与信息学专项赛是智能程序及算法设计方向下设的赛项之一。该赛项实现了编程语言的全覆盖,学习Scratch的孩子可报名参加比赛。
3、蓝桥杯
蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛简称“蓝桥杯”,是由工业和信息化部人才交流中心举办的信息技术竞赛,是白名单赛事之一。蓝桥杯的面向群体是7-18岁的学生群体,学Scratch的孩子可以报名初级组和中级组。
除了白名单赛事,Scratch编程娃还可以参加编程等级考试。
1、GESP
GESP即CCF编程能力等级认证,由中国计算机学会发起并主办,是为青少年计算机编程学习者提供能力验证的平台。中国计算机学会同时也是教育部白名单赛事NOI的主办单位。GESP每年4次认证,时间分别为:3月、6月、9月、12月,认证方式为全国统一线下机考。
2、全国青少年软件编程等级考试
其主办单位中国电子学会是工业和信息化部直属事业单位,是中国科协的团体会员单位,其颁发的证书具备高度权威性,国际认证机构EXIN可同时授予学员国际认证证书,测试体系同样是1-8级,适合人群包含小学生和中学生。
学习Scratch的孩子们,可以通过参加青少年软件编程等级测试,考取图形化一级、二级、三级、四级证书。
3、青少年人工智能编程水平测试
青少年人工智能编程水平测试由工业和信息化部教育与考试中心及中国电子教育学会联合推出,由正规单位颁证,选手获双重认可。
青少年人工智能编程水平测试共有1-8级能力水平的划分,难度逐级提升。学习Scratch的孩子可以报考1-3级。
答
初学选手不适合“双打”
刚刚接触信息学的四、五年级孩子,也没有正式参加过信息学竞赛,对于信息学的知识点掌握的还不是很牢靠,最好不要以“双打”模式开局。
一是孩子年龄较小,CSP-J/S初赛考试时长为2小时,复赛时长分别为3.5小时和4小时,上午考一场、下午考一场,体力和精神上都会吃不消;二是首次参加比赛要以体验比赛形式和赛场环境为主,最好不要过分的要求孩子们必须拿到奖项,面对两个级别的压力,年龄较小的孩子会产生厌烦和恐惧心理,进而厌恶信息学,容易造成信奥学习“开局即结束”的局面。
答
1、摆脱了地域的限制当前我国优质的线下少儿编程机构大多集中在一、二线城市,且大城市中的线下少儿编程机构也集中在城市最繁荣的地方或者最好的学校附件。好课程、好机构可能离一部分孩子很远。而少儿编程线上课程则很好地解决了这一问题,只要有网络有电脑,孩子便可以学习少儿编程。2、时间成本低线下少儿编程课需要老师安排教学计划、授课时间、考核目标,课程的主体是“老师”。学生们被动学习,没有老师就不想学、不会学。线上少儿编程课,学生主要是自主学习,自己主动想学、自己主动会学,同时,自主安排学习计划、学习时间、学习目标,课程的主体变成了学生。