新乡实用英语口语培训学校

新闻标题：新乡学实用英语口语哪个学校比较好

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【记】词根记忆：com（加强）+miss（送）+ion→送交给某人→委任，委托

泰南今天下午要做一次演讲。

英语的“be”是个特殊动词；有些语言，如马来文等，并没有“be”这样的动词。

It\'s when many, especially those who adhere to traditional nomadic rhythms of life,hunker down until spring.

【派】clerical（a. 书记的，职员的）

　　甲：我们还没见过。我叫马特，是行销部的新人。

［'tempt］n./vt. 尝试；试图；努力

［k'lps］v./n. 崩溃；虚脱

That table measures ten feet by five.

那个工作台长10英尺，宽5英尺。

The traditional pattern of classroom experience at the college level brings the professor and a group of 20 to 30 students together for a 45-to-50-minute class session two or three times a week.

【派】coincidence（n. 同时发生的事情；一致）

【派】advertiser（n. 广告客户）；advertisement（n. 广告）

水有源，树有根，任何面对雅思阅读的紧张、恐惧心理也是有原因的。

*bar

［'bjuru］n. 局；处；所

把没有记住的单词继续放到第二天的计划中，这样天天坚持，就会看到成效。

不过BUT的出现却能够帮助我们解题。这个词语后面就是答案，这样我们就很快的定位到了答案句。

［k'demik］a. 学院的；学术的；不切实际的；n. 大学教师

*camper

【例】Leaving any remaining nonviable tissue may create an environ-ment for bacterial growth. 留下任何残存的死组织都可能为细菌生长创造环境。

关键词：小学英语；音标；教学模式

音标的学习非常重要，正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则，避免了因死记硬背或利用汉字、拼音来注音从而导致的发音错误现象。但怎样让音标的教学变得生动、有趣，怎样教能避免学生对英语音标、英语字母以及汉语拼音三者之间的混淆等，都是我们进行有效的音标教学应该亟待解决的。

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