沈阳旅游英语口语培训学校

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利用mp3或者收音机听英语。

24. I'm lost. 我迷路了。

3、是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。

8、 That'll put us both in the picture.

(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。

这时候又出现了一个奇怪的插曲。

英语中的许多词是时代的发展在的发展着的。

273. I walked across the park. 我穿过了公园。

258. The child sobbed sadly. 小孩伤心地抽泣着。

4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。

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因此势必使学生感觉有一定的难度，更不用说用英语来描述这些产品的用途、性能以及就这些产品的价格、付款条件、装运、包装等进行讨价还价。

课外的口语交际资源是很丰富的，及时引导学生把想讲的故事讲出来，把想说的话说出来，再指导学生把交流的话写下来。在口语交际教学中，教师要以学生感兴趣的内容为题材，由浅入深，由易到难，有计划、有步骤地进行引导，小学生的口语交际能力和写作能力一定会有明显的提高。

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7. Are you a wholesaler?

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