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在汉语中,有许多汉字是靠加一笔或减一笔产生新词的,英语也是如此,如:afternoon-after+noon, basketball-basket+ball。
2.语法提前略讲与随进度精讲相结合。
在各项活动中,学生的大脑始终处于一种激活状态,能引起学生的共鸣和兴趣,整个学习过程都是积极、主动的,他们获得的不仅仅是现成的知识点,还有语言运用的能力。
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2.How are you doing? I can’t complain too much.你好吗?我太抱怨。(还不错)。
1 . 纠正过多
[联想]result in造成,result form由……造成。
250. I felt no regret for it. 对这件事我不觉得后悔。
语言是交际工具。随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语国际化的交流工具地位日趋明显,它已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。接下来小编告诉你如何提高高中生英语口语。
现在我们一般都有MP3或者收音机等一些电子产品,我们可以通过这些,下载一些英语发音资料,通过多听一些外国人的发音,进而提高自己的英语口语表达能力,这是非常好的学习方法,可以试试哦。
classify vt. 编排;分类to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 将某人/某物归类
229. It is Just what I need. 这正是我所需要的。
你觉得怎样?
9.I feel like a new man.我觉得好像脱胎换骨了。
10.Are you making progress?
结束语:现在总结一下讲的内容。Butter someone up指常说的“以花言巧语讨好某人,巴结奉承”的意思。
7、 Please fill in this disembarkation card.
当你听到一定能够程度的时候,就要学会模仿,跟着读,一遍一遍的跟读,直到发音和语速能达到说话者一样的水品。
271. I have the right to know. 我有权知道。
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