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92. What about you? 你呢？

第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。

1.词汇编码，提前记忆

有英语学习者纠结于自己的口音问题。

3、 Do you have any other flights?

(5)班级活动：各组派代表在班上介绍一种濒危动物。师生共同评价，把有关课件放入学校的校园网。评价工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

浅谈商务英语口语的重要性

勤奋的练习。

原则一：准备一些问题,有的放矢的去英语角，这点已经毋庸置疑了，除了准备一些材料之外，还要懂得准备问题，因为毕竟不是所有人都对我们准备的材料感兴趣，或者从另一个角度说，如果通过提问将话题引到我们准备的材料上，给人感觉非常自然，即使他不是很感兴趣，也会在早期比较配合我们的对话，也就给了我们锻炼的机会

　　I\'m looking forward to your letter. 我期待收到你的回信。

294. When was the house built? 这幢房子是什么时候建造的？

　　be subject to 隶属于

The center in Colorado is managed by a group known as UCAR, the University Corporation for Atmospheric Research. Rajul Pandya, director of UCAR\'s Community Building Program, says vaccine supplies are limited. So it is important to identify areas where the rainy season is beginning.

119. We're all for it. 我们全都同意。

278. Is the cut still painful? 伤口还在痛吗？

借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。

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