新闻标题:2019年深圳到哪里学雅思6分
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245. He has a sense of humor. 他有幽默感。
e.g. You should avoid processed foods such as instant noodles and chips.
=They supplied the people in the flood-stricken area with food aids. 他们向受灾地区的人们提供了食品援助。
234. Mother doesn't make up. 妈妈不化妆。
5、情态动词的用法
学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。
对于上课要及时复习词汇,先熟悉课本,遇到自己不懂的地方标出来,家长们和孩子一起预习,孩子们不懂的,家长要鼓励他们积极地查词典,自己可以找得出来的要自己解决。每天抽空一小时来进行单词的背诵,家长要起到监督作用,这样日积月累地学习,词汇量的积累也不会像刚开始这么差。
[联想]近义词为provide/offer.
1.offer sb. sth. to sb. 向某人提供某物
你在哪里渡周末?
26.Did you manage all right?
223. A lovely day,isn't it? 好天气,是吗?
提高英语的口语表达能力需要你积累一定的单词,单词是学习英语必不可少的。还有就是要熟悉句子的结构层次,掌握句子的连读技巧,知道什么时候该断句什么时候升降调等,才能在英语口语的表达过程中游刃有余。
语音未过关,在与外方进行交流时就会增加新的障碍。
295. Why did you stay at home? 为什么呆在家里?
能到英语国家去练习英语,直接与英语本族人交流当然是最佳的选择,但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年,照样说不好英语。如果学习方向和方法得当,不去英语国家一样可以学好英语。
e.g. How can you put up with her like that?!
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