深圳小学语文培训机构

新闻标题：2019年深圳哪能学小学语文

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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还可以结合学校、大队部举行的各种教育活动，指导学生观察、写作。强调学生写自己的所见所闻，抒发真情实感。除了组织有计划的课外活动外，还要随时注意学生想什么，做什么，及时指导学生动笔写作。还可以组织学生读精品好书，看精典影视，组织学生进行书评、影评，写感言感想。

隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。

如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样 。

1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。（2分）

2. 在（ ）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）（3分）

（ ）的山野 （ ）的小路

（ ）的小河 （ ）的山庄

（ ）的声音 （ ）的微笑

3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）（4分）

“读万卷书，行万里路”，“纸上得终觉浅，绝知此事要躬行”都强调了社会实践对于学习的重要性。对于写作来讲，社会实践亦同样重要。独特的民俗风情，深邃的民间文化，无不蕴涵着丰富的人文精神，积淀着深厚的文化底蕴。

我对书就有着不一样的看法：读书让我陶醉在寓教寓乐中，不仅能从中学到好词好句，增长知识，提升智慧，还能提高我的个人素养，让我懂得做人的道理。

有些学生认为写文章是作家的事，自己不想当作家，就可以不要学习写作这种观点是错误的。我们应该教育、引导学生正确认识作文，了解作文，通过实例说明作文教学的目的、意义和实用价值。如我们日常工作中要写工作计划、总结、报告;农村有时贷款要写申请报告，工厂生产的产品要写广告词;就是我们日常生活中也经常要给亲友写信等等。

学生在实践中体会到这么短短的一段路就有许多事物可以观察，而且可以用来作为作文的材料，我们周围可写的东西真是太多了，后来要求他们观察家里的、邻居的、大街上的、商店里的、公共场所见到的事物，这样学生的眼界越来越宽阔，思维越来越活跃，觉得作文有内容可写，积极性也就高了。

文章的写作方法

总而言之，作文是语文学习中的一个重要组成部分，它不是孤立于语文学习之外的。因此在教学过程中，我们应该注意作文教学与其他课程的结合，鼓励学生观察生活，善于积累，培养学生的想象能力，进而激发学生的写作兴趣。

如《我要说声“谢谢你”》的开头：“当我看到这个作文题目时，我热血澎湃，激动得不能自已，我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之恩。”文章开头就抒发对母亲的恩情，切题直接，而且感情真挚。

即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。如：“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。(选自《我眼中的妈妈》)

李国文《冬天里的春天》

因为年龄的增长，让我不得不探索人生的道路，让童年独处一处。

再如《黑眼睛，黑头发》的开头：“想来惭愧，对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人，我却没有一个清晰的轮廓。记忆中，她就像一块岩石，能吃苦耐劳，有过剩的体力。

养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。因此，我平时注意了解学生，从日常接触中、从语文教学中、从学生的作文中，了解学生的生活，了解学生的心理，从他们喜闻乐见的事物中选择作文的内容，让他们先说再写。

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