深圳商务英语口语培训学校

新闻标题：2019深圳商务英语口语培训班

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笔者认为除非某个学生反复出现同一错误，或是这些错误会影响经贸谈判的效果，在文化方面与外国的风俗习惯格格不入，否则，不必过多指出学生的差错，更不要中途打断学生的对话，应在学生做完对话后才作出评论。

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61. Is it yours? 这是你的吗？

2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供应

(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。

我研发的课程，让孩子能轻松学会这种超级记忆法，现代文、古文、理科公式等记忆手到擒来。

4.It is also the capital of New York States.

Perhaps it wasn't love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.

12. You are welcome!

注意广泛阅读,加强语感训练阅读可以提高阅读速度,扩大词汇量。另一方面,它还可以加强英语语感,对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时,才能真正找到学英语的感觉,学生可以选择适合自己的读物,如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。

6. Are you doing trading?

一个奇怪的影象呈现在他们面前。

英语角是个不错的地方，在那里不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣.

Greg's having a docker on Saturday. [Arizona State University, Tempe, AZ]

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258. The child sobbed sadly. 小孩伤心地抽泣着。

比尔格雷厄姆市政礼堂是苹果的新场地。

首先先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与你的口译进行比较，你马上可以发现你的口译存在哪些缺点，又有哪些进步。

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