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一旦明确了这个目标,就容易实行了。没有为梦想采取行动原因,就是目标不够具体。每天写个几百字,或留出一小时写作,或者投入更多时间。关键是每天都做这件事。
“读万卷书,行万里路”,“纸上得终觉浅,绝知此事要躬行”都强调了社会实践对于学习的重要性。对于写作来讲,社会实践亦同样重要。独特的民俗风情,深邃的民间文化,无不蕴涵着丰富的人文精神,积淀着深厚的文化底蕴。
久而久之,小学生独立作文能力会渐渐下降,作文越来越缺乏真情味道。在这种情况下,教师如果再以心目中“尺子”来衡量小学生作文,并因小学生没做好而加以责备,就会加重他们作文心理负担,使他们渐渐失去作文信心,甚至厌恶作文。
宽题窄做,窄题宽做
即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象,或表达自己的心情,或抒发自己的感受,或对某种事物产生新奇的构思等。如:我穿过时空隧道,来到了2035年。从美国留学归来,返回了我的家乡襄阳。
为丰富学生的生活,老师可根据作文的训练要求,结合学校的专题教育,利用班队会、课外活动时间,有意识地开展一些活动,并努力使思想教育和作文训练同步。如为配合学校开展以“学雷锋、学赖宁”为中心的学英雄、讲礼议、创文明的教育,我设计了“读介绍英雄的书籍”、“讲有关英雄的故事”、“唱颂扬英雄的歌曲”、“学英雄的出色品质”等系列主题活动。
2描写童年的小学作文篇一像我们这种喜怒哀乐溢于言表的小学生,脸上充溢的快乐,来自对美好的一天的幻想;交织在心中的快乐,则是与朋友们嬉戏地过完一天抑制不住的余印。我和我的狐朋狗友日复一日地捧腹大笑,让我觉得时光似乎可以停留在一个站点。
茅盾文学奖自设立以来,已历六届,先后共有二十七部长篇小说(另有两部作品获荣誉奖)获此殊荣,这些获奖作品已成了我国当代长篇小说的经典,在我国当代文学史上占有举足轻重的地位,不仅代表了我国新时期以来长篇小说创作的最高水平,而且深入人心,影响甚巨,有的发行量已高达百万册,足以见出这一奖项既具权威性,又拥有广泛的群众基础。
起步作文辅导方法,不仅仅只有以上十种,还有续写法、改编法、缩写法、扩写法等等,就不再在此详细介绍了。
联系学生的生活及活动,通过多姿多彩的生活和丰富多样的活动,拓宽写作训练途径。学生活泼好动,喜欢新鲜,如果长期困在课堂写作,他们就会产生“如在鸟笼中”的感觉,对作文产生厌倦情绪。可以有目的地开展课外活动。通过指导观察、分析,让他们开阔视野,增长知识,激发他们的写作情绪。
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还记得那天大张老师说带我们做一个游戏,她让我们所有人写上自己最爱的五个人的名字,我写了爸爸妈妈 、 外公、 外婆、 和哥哥的名字,然后一个一个划去,每划一个就代表你失去了一个亲 人,许多同学还没划几个都伤心地哭了,这五个人在我心中都占据了重要的地位,都很难以割舍,最后我还是把他们一个一个都划去了,当时我强忍着不让眼泪流下来,但是我真的很难受,最后我终于 明白了一个道理,要懂得珍惜,不要失去了再去珍惜追悔莫及。
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这是一部对历史进行深切地反思,对被极“左”路线破坏了的中国农村生活进行深刻描绘的作品。小说描写了1963—1979年间我国南方农村的社会风情,揭露了左倾思潮的危害,歌颂了十一届三中全会路线的胜利。它是一曲对来之不易的新生活的赞歌,倾注着作者对党的三中全会路线和政策的由衷热爱。
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