深圳福田区青少年英语口语培训学校

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(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。

发展过程development process

172. Just read it for me. 就读给我听好了。

应遵循由整体到部分，再由部分到整体的理解文章的规律，耐心地再次复读全文。

210. I'll have to try that. 我得试试这么做。

同时对空格部分也作猜测。然后，逐句细读，确定选项。掌握文章大意后，逐句分析，根据上下文意义，选择语法正确、词义贴切的选项填入空格。

D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.

(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;

261. Winter is a cold season. 冬天是一个，寒冷的季节。

To drop your cherry when you ash your cigarette.

货物将按照你们的指示发送过来。

【例】. I'm sweatin' for that new girl in our geo class. [University of Delaware, Newark, DE] sweet (adj)

平时，要多观看英文电影电视剧等有声影像资料，通过模仿英文主人公的语音、语调、语速调整自己的发音发声习惯，必要时最好准备一个录音设备，边录下自己的模仿，边对比和原声的差距，努力做到自己的极限。

14. Is this your first time to China?

147. Any messages for me? 有我的留言吗？

107. He came by train. 他乘火车来。

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