绍兴上虞区sat培训学校

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parallel [prlel] n. 纬线 a. 平行的；相似的（*similar） vt. 与…平行，比较

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我的报价是基于合理的利润，而不是漫天要价。

flat [flt] a. 平（坦）的（smooth）n. 平地，平面

【记】词根记忆：de（否定）＋ bat（打，击）＋e→否定并打击对手→辩论

【例】The apartment's room arrangement was not logical. 公寓房间的格局不合理。

大量准确的口语能够促进听力和口语能力的提高。口语更有助于提高阅读写作水平。下面是小编带来的常用英语口语句子，欢迎阅读!

fume [fjum] n. 臭气；烟；激怒 v. 熏；冒烟

【搭】self-awareness 自我意识；public awareness 公共意识

【例】In sculpture, the term "modelling" denotes a way of shaping clay, wax, or other pliable materials. 雕塑艺术中“塑形”一词表示使黏土、蜡或其他可塑的材料成形的方式。

everybody,anyone,

somebody,nobody,no one　　复数they, 单数he

情态动词dare或need　　　 need (dare ) +主语

dare, need 为实义动词　　　　 do +主语

省去主语的祈使句　　　　 will you？

Let\'s 开头的祈使句　　　 Shall we?

Let us 开头的祈使句　　　Will you?

there be　　　相应的谓语动词+there(省略主语代词）

老话!并非新奇!

annoyed [nd] a. 生气的（angry）

最后，感谢世纪友好的金利、关晓蕙、李馨源、王锋、汪欣欣、李素素、张大川等各位编辑，是他们的工作使得本书能够与大家见面。

【记】词根记忆：liter（文字）＋acy→识字，有文化

attire [tar] n. 穿着，服饰（clothing, dress）

denote [dnot] v. 表示（show），意味着

B：他确是这个样子，不是吗？你看好了，五分钟后他露面时准会给出一些荒诞的借口。

教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。

总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。

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