绍兴商务英语口语培训学校

新闻标题：2019绍兴那里能学商务英语口语

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你有进展吗？

11.Have gotten over your cold？

因此，笔者对任务型语言教学的理解是：设定一个任务，让学生在完成任务的过程中习得语言。

多听原声磁带,同时手不离笔,适时标注停顿,事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的.有节奏地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的.不妨经常大声朗读,同时录下自己的朗读,之后,先自己听,再请别人听,共同探讨你朗读的亮点与瑕疵,再与原声相比较,必然有很大的进步.朗读英语其实同朗读汉语一样,需要抑扬顿挫,需要情感,多看外文电影,多看国际频道的外国人主持的节目,多听听出色演讲辞或总统演说磁带,会对你有帮助.

　　职员:那么你需要一辆大卡车。

B: Nice to see you too.

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建议你写日记，一来是可以提高文笔水平，锻炼表达，二来也可以加深印象，同时还可以于日记中对自我的某些不足加以改进。

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中转服务器解析终端或者欧洲服务器发送过来的数据包，保存相关的数据，然后把数据重新打包发送到欧洲服务器或者终端。

183. He owes my uncle $100.他欠我叔叔100美元。

71. To be careful! 一定要小心！

当前，我国正处在经济发展的黄金时代。

○　shoving　动词原形是shove，意为“挤；推”。

In the early days of the founding of new China, the development of new China was full of difficulties.

因为新生代出现大量的像我们人类一样的热血动物，所以这个时代也称为哺乳动物时代。

59. I love you! 我爱你！

4. 学习词句，对照示范答案学习核心词汇、短语及其他语言点，并尝试造句及灵活运用；

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

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