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最后更新:2025-11-09 08:40:31        浏览次数:475        返回列表

新闻标题:2021年商丘睢阳区托福哪里学

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2021年商丘睢阳区托福哪里学

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['kses]n. 接近;进入;通道;vt. 进入;使用

当称赞西方人时不捧过头,否则会你只是在奉承。

*abuse

相似短语

【记】词根记忆:ap(加强)+proach(接近)→一再接近→来临

【派】activator(n. 催化剂)

Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务,向学生介绍话题和任务,突出关键词语,帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务(学生执行任务)、计划(准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告(报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况,并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

audi 听audio(a. 听觉的)

德国梦碎南非 西班牙首进决赛

在南非世界杯半决赛的一场交锋中,西班牙在德班球场凭借普约尔第73分钟的头球1比0击败德国,历史上首次杀进世界杯决赛,他们将和荷兰争夺冠军,无论谁终获胜,都将产生第八支世界杯冠军球队 ... [查看详细]

['beli]ad. 仅仅,几乎不

[sp'rein]n. 强烈的愿望;志向;渴望达到的目的【记】词根记忆:a(无)+spir(呼吸)+ation→(渴望得快要)窒息了→强烈的愿望

[tu:]v. 咀嚼;回味;熟思

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