商丘SAT培训学校

新闻标题：2019商丘sat班

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【记】词根记忆：de＋note（意义）→给予意义→表示，意味着

　　阿里:我想知道你是否能告诉我你展出的这些纺织品的更多信息。

【派】analogous（a. 类似的）

The film is rather boring.　这部电影很乏味。

（说明看法）

2） 疑问句（Interrogative Sentences）：提出问题。有以下四种：

a.　一般疑问句（General Questions）：

Can you finish the work in time?

你能按时完成工作吗？

b.　特殊疑问句（W Questions; H Questions）：

Where do you live?　你住那儿？

How do you know that? 你怎么知道那件事？

c.　选择疑问句（Alternative Questions）：

Do you want tea or coffee?

你是要茶还是要咖啡？

d.　反意疑问句（Tag-Questions）：

He doesn\'t know her, does he?

他不认识她，对不对？

3） 祈使句（Imperative Sentences）：提出请求，建议或发出命令，例如：

Sit down, please.　请坐。

Don\'t be nervous!　别紧张！

4） 感叹句（Exclamatory Sentences）：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：

What good news it is!　多好的消息啊！

（二）句子按其结构可以分为以下三类：

1） 简单句（Simple Sentences）：只包含一个主谓结构句子叫简单句，例如：

She is fond of collecting stamps.　 她喜欢集邮。

(主)　 (谓)

2） 并列句（Compound Sentences）：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接，例如：

The food was good, but he had little appetite.

(主)　　 (谓)　　　　　 (主)(谓)

食物很精美，但他却没什么胃口。

3） 复合句（Complex Sentences）：包含一个主句从句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导，例如：

The film had begun when we got to the cinema.

主句　　　　　　 从句

我们到达电影院的时候，电影已经开演了。

（三）基本句型（Basic Sentence Patterns）：英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的：

1）主 + 动（SV）例如：

I work.　我工作。

2）主 + 动 + 表（SVP）例如：

John is busy.　约翰忙。

3）主 + 动 + 宾（SVO）例如：

She studies English.　她学英语。

4）主 + 动 + 宾 + 补（SVOC）例如：

Time would prove me right. 时间会证明我是对的。

5）主 + 动 + 间宾 + 直宾（SVOiOd）例如：

My mother made me a new dress.　我母亲给我做了一件新衣裳。

13.1 祈使句结构

祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。

Dearth

n.饥荒，饥馑分解为d+earth，d为 冻 的汉语拼音的开头字母，earth为土地，联想一个情景：当土地冻起来之后就长不出庄稼，所以要闹饥荒，闹饥馑

cushion [kn] n. 垫子（pillow） v. 缓冲（to protect against force or shock）

关于经营者来说，最重要的，确是为其所当为。不论拥有多么杰出的构想，口中说着多么堂皇的理论，假如不能将事实上行，充其量不过是画饼而已。

His doctrine contained nothing novel .

brochure [bror] n. 小册子（pamphlet, booklet）

wipe [wap] v. /n. 擦，揩，抹

【例】Two plates continued to float and therefore buckled to form a mountain chain. 两个板块继续漂移，碰撞后形成了山脉。

【记】词根记忆：ag＋gress（走）＋ion →走到别的国家→侵略

B: Sorry, oh, I just wish they didn't give me so many choices.

强调宾语： It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening.

【记】分拆联想：syll（音似：say）＋able（可以…的）→可以说出来的→音节

stem [stem] n. 茎，干（trunk） v. 起源；发自（originate）

【例】What does the author imply about the raw materials used to make glass? 作者对制造玻璃的原材料有什么暗示？

enrich [nrt] vt. 使充实；使肥沃（fertilize）

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