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【记】词根记忆:ign(点燃)+eous→火的
physical [fzkl] a. 身体的(corporal);物理的;物质的(substantial)n. 体检
The disaster suddenly came to the city. The strong earthquake destroyed the houses and killed people's lives.
学好英语的关键是什么?很多人说要刻苦,有毅力,持之以恒...都没错,但这只是表面,更深层的原因是兴趣,因为只有兴趣才能做为内部动力驱使你坚持下去。如何才能产生兴趣?是规律,是方法,只有在学习当中找到规律,找到技巧,你才会觉得兴致盎然。这和打游戏机是一个道理。
所以,传统的教学方法问题就是,他们只教语言,不教方法。其实的关健不是手把手地教学生这个单词是什么意思,那个词组要如何应用,更重要的是要在母语和英语中找到衔接,让学生掌握这种语言之间转换的技巧,等他们掌握了这种规律,自然而然,不需要你再去教新的语汇,他们也能顺畅地走下去了。
participant [pɑrtspnt] n. 参与者,参赛者
【搭】wrap up 聚精会神;完成
【记】分拆联想:sur(在…下面)+render(放弃)→把(枪)放到下面放弃抵抗→投降
A:我听说你想申请一份营地管理员的工作。
餐厅有今日特餐吗?Do you have today's special?
我可以点与那份相同的餐吗?Can I have the same dish as that?
【派】reliability(n. 可靠性)
例句与用法
In case our recommended candidate resigns or is fired due to unsatisfactory performance after three months , a replacement candidate will be recommended at no extra charge . the customer should provide an official written employee dismissal notice
【搭】an explosive situation 一触即发的形势;an explosive news 爆炸性新闻
【例】She is consulting with the reference librarian. 她正在向参考书阅览室的图书管理员请教。
英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后,根据不同的教学内容,确定教学任务,分析完成任务的途径、时间等,然后以组为单位,由小组长负责,在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中,学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助,使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性,从“教”变“导”,参与各组学生的讨论,及时给予指导和帮助,适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。
二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区
affection [fekn] n. 喜爱(fondness);影响(influence)
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